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Inhaltsverzeichnis
| Inhalt |
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| Editorial |
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| Jan Pfetsch, Anja Schultze-Krumbholz, Angela Ittel |
Schwerpunktbeiträge
| Cybermobbing unter deutschen Schülerinnen und Schülern: Eine repräsentative Studie zu Prävalenz, Folgen und Risikofaktoren |
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| Torsten Porsch, Stephanie Pieschl |
| Cyberbullying und Empathie: Affektive, kognitive und medienbasierte Empathie im Kontext von Cyberbullying im Kindes- und Jugendalter |
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| Jan Pfetsch, Christin R. Müller, Angela Ittel |
| Nutzung gewalthaltiger Bildschirmspiele als längsschnittlicher Risikofaktor für Cyberbullying in der frühen Adoleszenz |
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| Eva-Maria Schiller, Petra Gradinger, Dagmar Strohmeier |
| Prävention von Cybermobbing und Reduzierung aggressiven Verhaltens Jugendlicher durch das Programm Medienhelden: Ergebnisse einer Evaluationsstudie |
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| Anja Schultze-Krumbholz, Pavle Zagorscak, Ralf Wölfer, Herbert Scheithauer |
Freie Beiträge
| „Intensivtäter“ zwischen kriminalpolitischem Interesse und empirischen Befunden: Kritische Anmerkungen |
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| Bernd Dollinger |
| Verletzliche Jugend – Jugendliche als Opfer von Schlägereien: Empirische Ergebnisse des DJISurveys „Aufwachsen in Deutschland: Alltagswelten“ |
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| Diana Willems, Eric van Santen |
Kurzbeiträge
| Cyberbullying at schools: A longitudinal research project |
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| Ruth Festl, Thorsten Quandt |
| Selbstverletzendes Verhalten verletzungsoffener Jungs |
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| Harry Friebel |
| Qualifizierungsoffensive: Sprachliche Bildung und Förderung von Kindern unter Drei. Neue Handlungsoptionen für Jungen bei der Berufs- und Lebensplanung |
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| Miguel Diaz, Markus Biank |
Buchbesprechungen
| Rezensionen |
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| Sara Fürstenau |
| Rezensionen |
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| Kai Hanke |
| Rezensionen |
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| Wolfgang Reißmann |
| Autorinnen und Autoren |
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