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Inhaltsverzeichnis
Inhalt
| Inhalt |
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| Editorial |
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| Edith Glaser, Sabine Andresen |
Hauptbeiträge
| Konturen einer machtkritischen Disziplingeschichte: Methodologische Überlegungen und leitende Forschungsfragen zur erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung |
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| Markus Rieger-Ladich |
| Geschlechterdifferenz, Geschlechterpolarität und „Geistige Mütterlichkeit“ – systemtheoretisch beobachtet |
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| Yvonne Ehrenspeck |
| Soziale Arbeit als Profession im Kontext geschlechterhierarchischer Positionierungen |
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| Catrin Heite |
| Erziehungswissenschaftliche Genderforschung in der Schulpädagogik und autonome Organisation ‚Frauen und Schule‘ |
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| Astrid Kaiser |
Work in Progress
| Sie können wie die Knaben, aber sie müssen anders erzogen werden: August Hermann Niemeyer (1754- 1828) und die Töchtererziehung |
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| Heidrun Diele, Jessika Piechocki |
| Das communityorientierte Vorgehen der ‚Settlerinnen‘ von ‚Hull-House‘: Soziales Kapital und Perspektiven auf die Professionalisierung Sozialer Arbeit |
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| Sandra Landhäußer |
| Die Jugend ohne Jugend – Die Konstruktion der Jugendphase im Kontext ihres sozialen Ortes |
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| Zoë Clark |
| Evolution ohne Frauen? Bedeutung des Geschlechtes in der Darwinrezeption im Schulbuch um 1900 |
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| Tim Köhler |
| Das ‚weibliche akademische Subjekt‘ – eine Forschungsnotiz |
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| Susanne Maurer |
Buchbesprechungen
| Rezensionen |
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Über die AutorInnen
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Zum Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
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Ankündigung
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