Buschle, Christina
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Jg. 15, Nr. 2-2020: Shifts in Child Well-Being Research - Freie Beiträge
Qualität in der Kita. Mögliche Impulse eines interaktionistischen Professionalitätsverständnisses ‒ Ein Diskussionsbeitrag
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Jg. 17, Nr. 3-2022: Zeitdiversitäten in Kindheit und Jugend - Freie Beiträge
„Ordnungsdimensionen frühpädagogischer Praxis: Pädagogische Kernaktivitäten und Technologien. Der Elementarbereich als Teil des pädagogisch organisierten Systems des lebenslangen Lernens
Abstract
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