Nähere Angaben zu den Autor*innen

Jg. 10, Nr. 2-2015: Freie Beiträge - Freie Beiträge
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule aus Sicht der Eltern: Wovon hängt eine positive Bewältigung ab?
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Jg. 10, Nr. 4-2015: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute - Kurzbeiträge
Frühkindliche Bildung und Betreuung in Europa: Erste Ergebnisse des EU-Projektes CARE
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Jg. 13, Nr. 4-2018: Qualität in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe - Kurzbeiträge
Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen: Die Rolle von Evaluationsstudien
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Jg. 14, Nr. 1-2019: Freie Beiträge - Freie Beiträge
Sensitivität für das Bildungspotential von Alltagssituationen und die Rolle des Raumes im Kontext der frühen sprachlichen Bildung
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Jg. 15, Nr. 1-2020: Gender in der frühen Kindheit - Schwerpunktbeiträge
Geschlechtsunterschiede in der kindlichen MINT-Lernmotivation: Forschungsbefunde zu bestehenden Unterschieden und Einflussfaktoren
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