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Ausgabe Titel
 
Jg. 2, Nr. 3-2007: Jugendliche in transnationalen Kontexten Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
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Jg. 2, Nr. 2-2007: Körper und Körperlichkeiten im Jugendalter Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
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Jg. 2, Nr. 1-2007: Vom sozial- zum bio-ökologischen Paradigma? Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
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Jg. 1, Nr. 4-2006: Die Sicht von Schülern auf die Schule Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
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Jg. 1, Nr. 3-2006: Politische Orientierung Jugendlicher Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
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Jg. 9, Nr. 2-2014: Gesundheit in der Kindheit Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 7, Nr. 2-2012: Mentoring: Königsweg der Pädagogik oder überschätzte Fördermaßnahme? Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 7, Nr. 3-2012: Transitioning out of Care: Bildungserfolge und Lebenslagen von „Careleavers“ Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 7, Nr. 4-2012: Lernen en passant Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 8, Nr. 1-2013: Ganztagsschule und Integration von Schüler/-innen mit Migrationshintergrund Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 8, Nr. 2-2013: Kinder und ihre Kindheit in sozialpädagogischen Institutionen Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 8, Nr. 3-2013: Freie Beiträge Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 8, Nr. 4-2013: Spracherwerb in Kindheit und Jugend Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 9, Nr. 3-2014: Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Längsschnittstudien Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 9, Nr. 4-2014: Armut in Kindheit und Jugend Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 9, Nr. 1-2014: Cyberbullying Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 11, Nr. 1-2016: (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und -didaktik Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 10, Nr. 1-2015: Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 10, Nr. 2-2015: Freie Beiträge Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 10, Nr. 3-2015: Perspektiven der Jugendkulturforschung Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 10, Nr. 4-2015: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 11, Nr. 2-2016: Bildungsmoratorium revisited Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 11, Nr. 3-2016: Teilhabe, Agency, Wohlbefinden – Konzepte der Kindheitsforschung in der Diskussion Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 11, Nr. 4-2016: Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 12, Nr. 1-2017: Inklusive Bildung im Kindes- und Jugendalter Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 12, Nr. 2-2017: Lebenssituation und Alltagserfahrungen von LSBT-Jugendlichen Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 12, Nr. 3-2017: Sexuelle Gewalt Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 12, Nr. 4-2017: Jugend und Sport Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 13, Nr. 1-2018: Strafe und Disziplinierung Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 13, Nr. 2-2018: Freie Beiträge Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 13, Nr. 3-2018: Jugendweihe und Co. – Übergangsrituale im Jugendalter Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 13, Nr. 4-2018: Qualität in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 14, Nr. 1-2019: Freie Beiträge Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 14, Nr. 2-2019: Intersektionalität in der Kindheits- und Jugendforschung Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 14, Nr. 3-2019: Neue Methoden der Jugendforschung Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 14, Nr. 4-2019: Transnational Education. A Concept for Institutional and Individual Perspectives Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 15, Nr. 1-2020: Gender in der frühen Kindheit Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 15, Nr. 2-2020: Shifts in Child Well-Being Research Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 15, Nr. 3-2020: Freie Beiträge Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 15, Nr. 4-2020: Emerging Adulthood Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 16, Nr. 1-2021: Soziale Ungleichheit in der Kindertagesbetreuung Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 16, Nr. 2-2021: Jugend in Wohngruppen und Pflegefamilien − Alltagsleben, Beteiligung und Leaving Care Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 16, Nr. 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 7, Nr. 4-2012: Lernen en passant Überlegungen zum Zusammenhang formaler und informeller Lernprozesse Abstract
Michael Brodowski
 
Jg. 16, Nr. 1-2021: Soziale Ungleichheit in der Kindertagesbetreuung ‚Geburtstag feiern in der Kita‘ als doing collaboration – Analysen zu (ungleichen) Passungen zwischen Familie und Kindertageseinrichtung Abstract
Stefanie Bischoff-Pabst
 
Jg. 12, Nr. 2-2017: Lebenssituation und Alltagserfahrungen von LSBT-Jugendlichen „A safe place is only as safe as it feels” – Schulen als sichere Orte für traumatisierte Kinder Abstract
Marion Baldus
 
Jg. 11, Nr. 4-2016: Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter „Achtung! Fertig! Fex!“, die Spielesammlung zur Förderung von exekutiven Funktionen Abstract
Mona Hepp
 
Jg. 3, Nr. 4-2008: Religiosität in Kindheit und Jugend „Also war ne super Aktion, hat richtig viel Spaß gemacht. War saugeil das Ganze.“ Reflexionen zum Spaßbegriff der Besucher des XX. Weltjugendtages in Köln 2005 Abstract
Ursula Engelfried-Rave
 
Jg. 5, Nr. 1-2010: Gegenwärtige Herausforderungen und Risiken der Adoleszenz „Am Anfang war eine Idee“ – 25 Jahre Jugendforschung in Bielefeld Angaben zum Artikel
Sebastian Dippelhofer
 
Jg. 7, Nr. 4-2012: Lernen en passant „Beim Lernen ist es wie beim Eisberg: Das Tragende sieht man nicht“: Ergebnisse einer systemischkonstruktivistischen Lernforschung Angaben zum Artikel
Rolf Arnold
 
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