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Ausgabe Titel
 
Jg. 3, Nr. 2-2008: Jugend und Übergänge in den Beruf Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
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Jg. 3, Nr. 1-2008: Hochbegabung in der Kindheit Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
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Jg. 2, Nr. 4-2007: Jugend in Europa Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
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Jg. 2, Nr. 3-2007: Jugendliche in transnationalen Kontexten Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
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Jg. 2, Nr. 2-2007: Körper und Körperlichkeiten im Jugendalter Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
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Jg. 2, Nr. 1-2007: Vom sozial- zum bio-ökologischen Paradigma? Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
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Jg. 1, Nr. 4-2006: Die Sicht von Schülern auf die Schule Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
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Jg. 1, Nr. 3-2006: Politische Orientierung Jugendlicher Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
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Jg. 9, Nr. 2-2014: Gesundheit in der Kindheit Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 7, Nr. 2-2012: Mentoring: Königsweg der Pädagogik oder überschätzte Fördermaßnahme? Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 7, Nr. 3-2012: Transitioning out of Care: Bildungserfolge und Lebenslagen von „Careleavers“ Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 7, Nr. 4-2012: Lernen en passant Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 8, Nr. 1-2013: Ganztagsschule und Integration von Schüler/-innen mit Migrationshintergrund Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 8, Nr. 2-2013: Kinder und ihre Kindheit in sozialpädagogischen Institutionen Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 8, Nr. 3-2013: Freie Beiträge Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 8, Nr. 4-2013: Spracherwerb in Kindheit und Jugend Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 9, Nr. 3-2014: Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Längsschnittstudien Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 9, Nr. 4-2014: Armut in Kindheit und Jugend Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 9, Nr. 1-2014: Cyberbullying Autorinnen und Autoren Angaben zum Artikel
 
Jg. 11, Nr. 1-2016: (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und -didaktik Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 10, Nr. 1-2015: Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 10, Nr. 2-2015: Freie Beiträge Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 10, Nr. 3-2015: Perspektiven der Jugendkulturforschung Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 10, Nr. 4-2015: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 11, Nr. 2-2016: Bildungsmoratorium revisited Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 11, Nr. 3-2016: Teilhabe, Agency, Wohlbefinden – Konzepte der Kindheitsforschung in der Diskussion Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 11, Nr. 4-2016: Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 12, Nr. 1-2017: Inklusive Bildung im Kindes- und Jugendalter Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 12, Nr. 2-2017: Lebenssituation und Alltagserfahrungen von LSBT-Jugendlichen Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 12, Nr. 3-2017: Sexuelle Gewalt Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 12, Nr. 4-2017: Jugend und Sport Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 13, Nr. 1-2018: Strafe und Disziplinierung Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 13, Nr. 2-2018: Freie Beiträge Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 13, Nr. 3-2018: Jugendweihe und Co. – Übergangsrituale im Jugendalter Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 13, Nr. 4-2018: Qualität in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 14, Nr. 1-2019: Freie Beiträge Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 14, Nr. 2-2019: Intersektionalität in der Kindheits- und Jugendforschung Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 14, Nr. 3-2019: Neue Methoden der Jugendforschung Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 14, Nr. 4-2019: Transnational Education. A Concept for Institutional and Individual Perspectives Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 15, Nr. 1-2020: Gender in der frühen Kindheit Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 15, Nr. 2-2020: Shifts in Child Well-Being Research Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 15, Nr. 3-2020: Freie Beiträge Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 15, Nr. 4-2020: Emerging Adulthood Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 16, Nr. 1-2021: Soziale Ungleichheit in der Kindertagesbetreuung Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 16, Nr. 2-2021: Jugend in Wohngruppen und Pflegefamilien − Alltagsleben, Beteiligung und Leaving Care Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 16, Nr. 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule Autorinnen und Autoren Abstract
 
Jg. 7, Nr. 4-2012: Lernen en passant Überlegungen zum Zusammenhang formaler und informeller Lernprozesse Abstract
Michael Brodowski
 
Jg. 16, Nr. 1-2021: Soziale Ungleichheit in der Kindertagesbetreuung ‚Geburtstag feiern in der Kita‘ als doing collaboration – Analysen zu (ungleichen) Passungen zwischen Familie und Kindertageseinrichtung Abstract
Stefanie Bischoff-Pabst
 
Jg. 12, Nr. 2-2017: Lebenssituation und Alltagserfahrungen von LSBT-Jugendlichen „A safe place is only as safe as it feels” – Schulen als sichere Orte für traumatisierte Kinder Abstract
Marion Baldus
 
Jg. 11, Nr. 4-2016: Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter „Achtung! Fertig! Fex!“, die Spielesammlung zur Förderung von exekutiven Funktionen Abstract
Mona Hepp
 
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