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Ausgabe Titel
 
Jg. 11, Nr. 3-2016: Teilhabe, Agency, Wohlbefinden – Konzepte der Kindheitsforschung in der Diskussion Erwartungen von Eltern zu Nutzen und Kosten eines Krippenbesuchs – Eine Analyse zu Zusammenhängen mit kindbezogenen und familialen Strukturmerkmalen Abstract
Lars Burghardt, Katharina Kluczniok
 
Jg. 16, Nr. 2-2021: Jugend in Wohngruppen und Pflegefamilien − Alltagsleben, Beteiligung und Leaving Care Essen im Jugendalter: Individualität und Zugehörigkeiten von Jugendlichen in stationären Erziehungshilfen Abstract
Agnetha Bartels, Alia Herz-Jakoby
 
Jg. 13, Nr. 1-2018: Strafe und Disziplinierung Ethische Leitlinien für pädagogische Beziehungen Abstract
Ursula Winklhofer, Annedore Prengel
 
Jg. 5, Nr. 1-2010: Gegenwärtige Herausforderungen und Risiken der Adoleszenz Evaluation von Web 2.0-Werkstätten. Medienpraktische Bildungsarbeit mit benachteiligten Jugendlichen im Web 2.0 Angaben zum Artikel
Niels Brüggen, Britta Müller
 
Jg. 10, Nr. 1-2015: Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal Evelyn Kauffenstein, Brigitte Vollmer-Schubert (Hrsg.) (2014): Mädchenarbeit im Wandel. Bleibt alles anders? Abstract
Barbara Scholand
 
Jg. 7, Nr. 2-2012: Mentoring: Königsweg der Pädagogik oder überschätzte Fördermaßnahme? Evidenzbasierte Leseförderung in der Grundschule: Vorstellung einer Interventionsstudie Angaben zum Artikel
Bettina Müller, Tobias Richter, Ana Križan, Teresa Hecht, Marco Ennemoser
 
Jg. 4, Nr. 1-2009: Medienkompetenz in der Kindheit Facetten des Schulschwänzens: empirische Befunde zu schulabsenten Verhaltensformen Jugendlicher Abstract
Margret Stamm, Christine Ruckdäschel, Franziska Templer
 
Jg. 16, Nr. 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule Fallstudien zur Kooperation an Ganztagsschulen: Die Schulmensa als bedeutender Nebenschauplatz der multiprofessionellen Kooperation? Abstract
Martin Reinert, Johanna M. Gaiser
 
Jg. 9, Nr. 2-2014: Gesundheit in der Kindheit Familienhebammen in den Frühen Hilfen: Formierung eines „hybriden“ Tätigkeitsfeldes zwischen Gesundheitsförderung und Familienhilfe Abstract
Alexandra Sann
 
Jg. 8, Nr. 2-2013: Kinder und ihre Kindheit in sozialpädagogischen Institutionen Familienkindheit als sozialpädagogische Herstellungsleistung: Ethnographische Betrachtungen zu familienähnlichen Formen der Heimerziehung Abstract
Florian Esser
 
Jg. 10, Nr. 4-2015: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute Förderbedürftige Kindheit – Zur Konstruktion eines Kindheitsbildes aus der Sicht von Eltern Abstract
Stefanie Bischoff, Alex Knoll
 
Jg. 2, Nr. 3-2007: Jugendliche in transnationalen Kontexten Förderung der phonologischen Bewusstheit bei Kindergartenkindern. Trainingseffekte und Prüfung möglicher Moderatoren Abstract
Peter Noack, Sabine Brändel
 
Jg. 9, Nr. 2-2014: Gesundheit in der Kindheit Förderung der seelischen Gesundheit in Kindertageseinrichtungen Abstract
Maike Rönnau-Böse, Klaus Fröhlich-Gildhoff
 
Jg. 3, Nr. 1-2008: Hochbegabung in der Kindheit Feinmotorische Defizite als Ursache des Underachievements begabter Grundschüler Abstract
Albert Ziegler, Heidrun Stöger, Philipp Martzog
 
Jg. 10, Nr. 3-2015: Perspektiven der Jugendkulturforschung Forschungsfeld ,Szenen’ – www.jugendszenen.com Abstract
Arne Niederbacher, Ronald Hitzler
 
Jg. 1, Nr. 1-2006: Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen Forschungsmethoden in der Kindheitsforschung Abstract
Heinz-Hermann Krüger
 
Jg. 11, Nr. 2-2016: Bildungsmoratorium revisited Franziska Wilke (2015): Betreuungsbiographien von Kindern im Vorschulalter. Eine Analyse des Sozio-oekonomischen Panels Abstract
Andrea G. Eckhardt
 
Jg. 13, Nr. 1-2018: Strafe und Disziplinierung Fröhlich-Gildhoff, Klaus/Rönnau-Böse, Maike/Tinius, Claudia (Hrsg.) (2017). Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule. Erkennen, Verstehen, Begegnen Abstract
Alexandra Langmeyer
 
Jg. 9, Nr. 4-2014: Armut in Kindheit und Jugend Frühe kulturelle und sportliche Karrieren von Jugendlichen und der Stellenwert von Peerkulturen Abstract
Heinz-Hermann Krüger, Catharina Keßler
 
Jg. 10, Nr. 4-2015: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute Frühkindliche Bildung und Betreuung in Europa: Erste Ergebnisse des EU-Projektes CARE Abstract
Elisabeth Resa, Yvonne Anders, Hannah Ulferts, Maria Odemarck
 
Jg. 9, Nr. 2-2014: Gesundheit in der Kindheit Frühkindliche Gesundheitsförderung im Elternprogramm Chancenreich: Vorstellung der wissenschaftlichen Studie AQuaFam Abstract
Axinja Hachfeld
 
Jg. 15, Nr. 3-2020: Freie Beiträge Frühkindliche Wahrnehmung von Geschlechterdarstellungen beim gemeinsamen Lesen eines Bilderbuchs Abstract
Lars Burghardt, Fabian Hemmerich, Anna Mues
 
Jg. 10, Nr. 1-2015: Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal Freizeitaktivitäten jugendlicher Hauptschüler/- innen und ihr Einfluss auf berufliche Zielorientierungen und den Übergang in Ausbildung und Beruf Abstract
Karen Hemming, Birgit Reißig
 
Jg. 14, Nr. 3-2019: Neue Methoden der Jugendforschung From Between-Person Statistics to Within-Person Dynamics Abstract
Matthias Reitzle, Julia Dietrich
 
Jg. 15, Nr. 2-2020: Shifts in Child Well-Being Research From Object to Praxis: A Narrative of Shifts in Child Well-Being Research Abstract
Tobia Fattore
 
Jg. 13, Nr. 3-2018: Jugendweihe und Co. – Übergangsrituale im Jugendalter Funktionaler Anachronismus. ‚Übergangsrituale‘ in intergenerationaler Bedeutung – das Beispiel „Jugendweihe“ Abstract
Thorsten Fuchs
 
Jg. 3, Nr. 4-2008: Religiosität in Kindheit und Jugend Ganztagsschulbesuch und Integration bei Schülern mit Migrationshintergrund Angaben zum Artikel
Heinz Reinders, Ingrid Gogolin, Jan W. van Deth
 
Jg. 1, Nr. 2-2006: Sozialberichterstattung über Kinder "Gatekeeper" Familie – Zur ihrer allgemeinen und differentiellen Bildungsbedeutsamkeit Abstract
Tanja Betz
 
Jg. 1, Nr. 2-2006: Sozialberichterstattung über Kinder Gemeinsame Ausbildung für Elementar- und GrundschulpädagogInnen an der Universität Bremen Angaben zum Artikel
Ursula Carle
 
Jg. 10, Nr. 4-2015: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute Gemeinsamer Schuleintritt und Übergangsbewältigung Abstract
Ulrike Beate Müller
 
Jg. 1, Nr. 2-2006: Sozialberichterstattung über Kinder Gender, Ethnizität, Identität: Die neue Dienstmädchenfrage im Zeitalter der Globalisierung Angaben zum Artikel
Helma Lutz
 
Jg. 14, Nr. 2-2019: Intersektionalität in der Kindheits- und Jugendforschung Generationale Perspektive und Intersektionalität. Sozialwissenschaftliche Kindheitsforschung als Analyse, Advokation und Marginalisierung Abstract
Doris Bühler-Niederberger
 
Jg. 17, Nr. 1-2022: Kindheit und Jugend im Kontext der Corona-Pandemie Generationengerechtigkeit in Zeiten von Corona: Vorschläge aus der Jugendpolitik Abstract
Walburga Hirschbeck, Anna Schweda
 
Jg. 11, Nr. 4-2016: Exekutive Funktionen und Selbstregulation im Kindes- und Jugendalter Georg Milzner (2016): Digitale Hysterie. Warum Computer unsere Kinder weder dumm noch krank machen. Abstract
Christine Feil
 
Jg. 14, Nr. 2-2019: Intersektionalität in der Kindheits- und Jugendforschung Geschlecht, Generation und Intersektionalität Abstract
Jeannette Windheuser
 
Jg. 4, Nr. 4-2009: Soziologische Kindheitsforschung Geschlechterverhältnisse und Geschlechterkonflikte im Kindes- und Jugendalter zwischen versagter Anerkennung und sozialer Abwertung Abstract
Ulrike Popp
 
Jg. 15, Nr. 1-2020: Gender in der frühen Kindheit Geschlechtsunterschiede in der kindlichen MINT-Lernmotivation: Forschungsbefunde zu bestehenden Unterschieden und Einflussfaktoren Abstract
Elisa Oppermann, Lena Keller, Yvonne Anders
 
Jg. 2, Nr. 3-2007: Jugendliche in transnationalen Kontexten Geschwisterbindung als protektives Entwicklungsingrediens Angaben zum Artikel
Miriam Walser
 
Jg. 8, Nr. 3-2013: Freie Beiträge Gesprächskreise als Chance der Partizipationsförderung: Eine empirische Untersuchung zu Sportangeboten in der offenen Ganztagsschule Abstract
Ahmet Derecik, Nils Neuber
 
Jg. 9, Nr. 2-2014: Gesundheit in der Kindheit Gesundheitsbezogene Lebensqualität nach Frühgeburt im Grundschulalter: Selbsturteil und elterliches Fremdurteil Abstract
Nina Gawehn, Sabrina Goosmann
 
Jg. 16, Nr. 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule Gewalt und Alkoholkonsum Jugendlicher. Beschreibungen delinquenter Jugendlicher zur Dynamik der Gewalt unter Alkoholeinfluss Abstract
Lena Sophie Weihmayer
 
Jg. 15, Nr. 1-2020: Gender in der frühen Kindheit Gleich oder anders? Geschlechtsspezifische Befunde zur kindlichen Interaktionsqualität im Kindergarten in Österreich Abstract
Wilfried Smidt, Eva-Maria Embacher, Katharina Kluczniok
 
Jg. 1, Nr. 1-2006: Interethnische Beziehungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen Governancestrategien und lokale Sozialpolitik Workshop des Deutschen Jugendinstitutes am 23.5. 2006 in Halle/Saale Call for Papers Angaben zum Artikel
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Jg. 15, Nr. 4-2020: Emerging Adulthood Grenzüberschreitender Kinderschutz in der Großregion. Fallstricke und Herausforderungen Abstract
Christian Schröder, Ulrike Zöller
 
Jg. 11, Nr. 3-2016: Teilhabe, Agency, Wohlbefinden – Konzepte der Kindheitsforschung in der Diskussion Gudrun Quenzel (2015): Entwicklungsaufgaben und Gesundheit im Jugendalter Abstract
Elisabeth Sticker
 
Jg. 12, Nr. 3-2017: Sexuelle Gewalt Hans Bertram (Hrsg.) (2017): Zukunft mit Kindern, Zukunft für Kinder. Der UNICEF-Bericht zur Lage der Kinder in Deutschland im europäischen Kontext. Abstract
Thomas Schübel
 
Jg. 12, Nr. 4-2017: Jugend und Sport Hans Peter Brandl-Bredenbeck, Christoph Breuer, Nils Neuber, Werner Schmidt, Thomas Rauschenbach, Jessica Süßenbach (Hrsg.) (2015): Dritter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht. Kinder und Jugendsport im Umbruch Abstract
Detlef Kuhlmann
 
Jg. 13, Nr. 3-2018: Jugendweihe und Co. – Übergangsrituale im Jugendalter Hausaufgabenbetreuung in der Ganztagsschule – Potenziale für individuelle Förderung Abstract
Katrin Heyl, Johanna M. Gaiser, Stephan Kielblock, Natalie Fischer
 
Jg. 16, Nr. 3-2021: Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule Herausforderungen multiprofessioneller Zusammenarbeit in der Erziehungsberatung Abstract
Petra Bauer
 
Jg. 5, Nr. 2-2010: Junge Flüchtlinge Hintergründe von Bildungserfolgen und -misserfolgen junger Migrant/innen Abstract
Jürgen Mansel
 
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