Rubriken-Richtlinien
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Inhalt
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Editorial
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„ERINNERUNGSKULTUREN – PREISE, NAMEN UND DISZIPLINPOLITIK“
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Beiträge
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Mitteilungen des Vorstands
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Berichte aus den Sektionen
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Notizen
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Ausschreibungen, Preise
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Tagungskalender
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Personalia
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Nachrufe
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Beiträge: Ranking von Disziplinen und Standorten - Stellungnahmen
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Beiträge zum Forschen, Studieren und Qualifizieren in der Erziehungswissenschaft
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Beiträge zum DGFE-Workshop „Institutionalisierung forschungsethischer Standards“
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Beiträge zum Workshop
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Zum Andenken
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LAUDATIONES
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Beiträge über die Nachwuchsförderung
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Stellungnahme
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Beiträge zum Thema "Inklusion - Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der Erziehungswissenschaft"
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Allgemeine Beiträge
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BEITRÄGE ZUM THEMA „ZUR ROLLE DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT IM RAHMEN DER DEBATTE UM SEXUELLE GEWALT IN PÄDAGOGISCHEN KONTE
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Beiträge zum Thema „ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT IN DEN NACHBARLÄNDERN“
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BEITRÄGE ZUM THEMA „HAMSTERRAD (ERZIEHUNGS-)WISSENSCHAFT: PREKÄR UND BESCHLEUNIGT?“
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„UNIVERSITÄT 4.0“. FOLGEN DER DIGITALISIERUNG AKADEMISCHER LEHRE UND FORSCHUNG
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Themenschwerpunkt „Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung“
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Laudationes
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THEMENSCHERPUNKT „FORSCHUNGSMETHODEN IN STUDIUM UND PROMOTION“
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THEMENSCHWERPUNKT „AUßERUNIVERSITÄRE FORSCHUNG IN DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT“
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THEMENSCHWERPUNKT „UNIVERSITÄRE LEHRKRÄFTEBILDUNG – HERAUSFORDERUNGEN UND PROFILBILDUNG“
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THEMENSCHWERPUNKT „NEUE FORMEN DER ARCHIVIERUNG, BEREITSTELLUNG UND NACHNUTZUNG VON FORSCHUNGSDATEN“
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SCHWERPUNKT „ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT UND BILDUNGSRECHT – ANKNÜPFUNGSPUNKTE ZUR BELEBUNG EINES BRACHLIEGENDEN DISKURSES“
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THEMENSCHWERPUNKT „DISZIPLINÄRE VERSTRICKUNGEN UND DISZIPLINÄRE VERANTWORTUNG“
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THEMENSCHWERPUNKT „STICHWORT: STAATLICHE ANERKENNUNG“
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„PROFILIERUNGEN DES ALLGEMEINEN – DISZIPLINPOLITISCHE PERSPEKTIVEN ZUR KONTUR DER ALLGEMEINEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT“
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THEMENSCHWERPUNKT „BEDINGUNGEN DER PRODUKTION WISSENSCHAFTLICHEN WISSENS IN QUALIFIZIERUNGSPHASEN“
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Debatte
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Allgemeine Beiträge
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THEMENSCHWERPUNKT „AKTUELLE HERAUSFORDERUNGEN FÜR LEHRKRÄFTEBILDUNG, QUALIFIZIERUNG UND PROFESSIONALISIERUNG“
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Informationen zur Zeitschrift
ISSN: 0938-5363 | eISSN: 1862-5231
35. Jahrgang 2024 | 2 x jährlich (Juni, Dez.)
ca. 180 S. pro Heft | Deutsch
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Heft 67 (2-2023): Aktuelle Herausforderungen für Lehrkräftebildung, Qualifizierung und Professionalisierung
(November 2023) | Onlinearchiv