| Ausgabe | Titel | |
| Heft 49 (2-2014): Erinnerungskulturen – Preise, Namen und Disziplinpolitik | Sektion 13 – Differentielle Erziehungs- und Bildungsforschung | Angaben zum Artikel |
| Heft 50 (1-2015): Wie politisch ist die Erziehungswissenschaft? | Sektion 13 – Differentielle Erziehungs- und Bildungsforschung | Abstract PDF |
| Heft 56 (1-2018): Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung | Sektion 13 – Differentielle Erziehungs- und Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 58 (1-2019): Forschungsmethoden in Studium und Promotion | Sektion 13 – Differentielle Erziehungs- und Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 61 (2-2020): Neue Formen der Archivierung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten | Sektion 13 – Differentielle Erziehungs-und Bildungsforschung | Abstract |
| Heft 63 (2-2021): Disziplinäre Verstrickungen und disziplinäre Verantwortung | Sektion 13 – Differenzielle Erziehungs- und Bildungsforschung | Abstract |
| Die Redaktion | ||
| Heft 65 (2-2022): Profilierungen des Allgemeinen – Disziplinpolitische Perspektiven zur Kontur der Allgemeinen Erziehungswissenschaft | Sektion 13 – Differenzielle Erziehungs- und Bildungsforschung | Abstract |
| Ulrike Graf | ||
| Heft 66 (1-2023): Bedingungen der Produktion wissenschaftlichen Wissens in Qualifizierungsphasen | Sektion 13 – Differenzielle Erziehungs- und Bildungsforschung | Abstract |
| Robert Langnickel, Ulrike Graf | ||
| Heft 67 (2-2023): Aktuelle Herausforderungen für Lehrkräftebildung, Qualifizierung und Professionalisierung | Sektion 13 – Differenzielle Erziehungs- und Bildungsforschung | Abstract |
| Margret Dörr, Ulrike Graf | ||
| Heft 64 (1-2022): Stichwort: Staatliche Anerkennung | Sektion 13 – Differenzielle Erziehungs-und Bildungsforschung | Abstract |
| Ulrike Graf, Nils Altner, Ehrenhard Skiera, Margret Dörr | ||
| Heft 44 (1-2012): Freie Beiträge | Sektion 13: Differentielle Erziehungs- und Bildungsforschung | Angaben zum Artikel |
| Heft 47 (2-2013): Zwischen Institutionalisierung u. Selbstverpflichtung. Zur Diskussion um ethische Standards in der EZW | Sektion 13: Differentielle Erziehungs- und Bildungsforschung | Angaben zum Artikel PDF |
| Heft 61 (2-2020): Neue Formen der Archivierung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten | Sektion 14 – Organisationspädagogik | Abstract |
| Heft 56 (1-2018): Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung | Sektion 14 – Organisationspädagogik | Abstract |
| Heft 57 (2-2018): (Erziehungs-)Wissenschaftlich Publizieren: veränderte Bedingungen und neue Techniken | Sektion 14 – Organisationspädagogik | Abstract |
| Heft 58 (1-2019): Forschungsmethoden in Studium und Promotion | Sektion 14 – Organisationspädagogik | Abstract |
| Heft 59 (2-2019): Außeruniversitäre Forschung in der Erziehungswissenschaft | Sektion 14 – Organisationspädagogik | Abstract |
| Heft 60 (1-2020): Universitäre Lehrkräftebildung – Herausforderungen und Profilbildung | Sektion 14 – Organisationspädagogik | Abstract |
| Heft 62 (1-2021): Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht – Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses | Sektion 14 – Organisationspädagogik | Abstract |
| Andreas Schröer, Nicolas Engel, Claudia Fahrenwald, Christian Schröder, Inga Truschkat | ||
| Heft 63 (2-2021): Disziplinäre Verstrickungen und disziplinäre Verantwortung | Sektion 14 – Organisationspädagogik | Abstract |
| Andreas Schröer, Nicolas Engel, Claudia Fahrenwald, Christian Schröder, Inga Truschkat | ||
| Heft 65 (2-2022): Profilierungen des Allgemeinen – Disziplinpolitische Perspektiven zur Kontur der Allgemeinen Erziehungswissenschaft | Sektion 14 – Organisationspädagogik | Abstract |
| Andreas Schröer, Nicolas Engel, Claudia Fahrenwald, Christian Schröder, Inga Truschkat | ||
| Heft 67 (2-2023): Aktuelle Herausforderungen für Lehrkräftebildung, Qualifizierung und Professionalisierung | Sektion 14 – Organisationspädagogik | Abstract |
| Inga Truschkat, Kerstin Bestvater, Julia Elven, Nicolas Engel, Christian Schröder | ||
| Heft 42 (1-2011): Freie Beiträge | Sektion 1: Historische Bildungsforschung | Angaben zum Artikel |
| Heft 43 (2-2011): Organisationsstrukturen und Kulturen der Lehrerbildung | Sektion 1: Historische Bildungsforschung | Angaben zum Artikel |
| Heft 44 (1-2012): Freie Beiträge | Sektion 1: Historische Bildungsforschung | Angaben zum Artikel |
| Heft 45 (2-2012): Ranking von Disziplinen und Standorten. Forschen, Studieren und Qualifizieren in der EZW | Sektion 1: Historische Bildungsforschung | Angaben zum Artikel |
| Heft 46 (1-2013): Wissenschaftliche Gutachten schreiben. (Bildungs-)politische Entwicklungen u. disziplinäre Anforderung | Sektion 1: Historische Bildungsforschung | Angaben zum Artikel |
| Heft 61 (2-2020): Neue Formen der Archivierung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Heft 48 (1-2014): „Traditionen und Zukünfte“. 50 Jahre Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Angaben zum Artikel |
| Heft 50 (1-2015): Wie politisch ist die Erziehungswissenschaft? | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract PDF |
| Heft 51 (2-2015): Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der EZW | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract PDF |
| Heft 52 (1-2016): Erziehungswissenschaft in den Nachbarländern | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Heft 53 (2-2016): Hamsterrad (Erziehungs-)Wissenschaft: prekär und beschleunigt? | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Heft 54 (1-2017): Zur Rolle der EZW im Rahmen der Debatte um sex. Gewalt in pädagogischen Kontexten | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Heft 55 (2-2017): „Universität 4.0“. Folgen der Digitalisierung akademischer Lehre und Forschung | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Heft 56 (1-2018): Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Heft 57 (2-2018): (Erziehungs-)Wissenschaftlich Publizieren: veränderte Bedingungen und neue Techniken | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Heft 58 (1-2019): Forschungsmethoden in Studium und Promotion | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Heft 59 (2-2019): Außeruniversitäre Forschung in der Erziehungswissenschaft | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Heft 60 (1-2020): Universitäre Lehrkräftebildung – Herausforderungen und Profilbildung | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Heft 62 (1-2021): Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht – Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Wolfgang Meseth, Malte Brinkmann, Juliane Engel, Susann Hofbauer, Katharina Vogel | ||
| Heft 63 (2-2021): Disziplinäre Verstrickungen und disziplinäre Verantwortung | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Thorsten Fuchs, Jörg Zirfas, Malte Brinkmann, Wolfgang Meseth | ||
| Heft 64 (1-2022): Stichwort: Staatliche Anerkennung | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Jörg Zirfas, Malte Brinkmann, Christine Demmer, Rebekka Hahn | ||
| Heft 65 (2-2022): Profilierungen des Allgemeinen – Disziplinpolitische Perspektiven zur Kontur der Allgemeinen Erziehungswissenschaft | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Thorsten Fuchs, Malte Brinkmann, Wolfgang Meseth | ||
| Heft 66 (1-2023): Bedingungen der Produktion wissenschaftlichen Wissens in Qualifizierungsphasen | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Thorsten Fuchs, Ruprecht Mattig, Matthias Steffel, Gabriele Weiß, Juliane Engel, Anke Wischmann, Susann Hofbauer, Katharina Vogel | ||
| Heft 67 (2-2023): Aktuelle Herausforderungen für Lehrkräftebildung, Qualifizierung und Professionalisierung | Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Thorsten Fuchs, Gabriele Weiß | ||
| Heft 42 (1-2011): Freie Beiträge | Sektion 2: Allgemeine Erziehungswissenschaft | Angaben zum Artikel |
| Heft 44 (1-2012): Freie Beiträge | Sektion 2: Allgemeine Erziehungswissenschaft | Angaben zum Artikel |
| Heft 45 (2-2012): Ranking von Disziplinen und Standorten. Forschen, Studieren und Qualifizieren in der EZW | Sektion 2: Allgemeine Erziehungswissenschaft | Angaben zum Artikel |
| Heft 61 (2-2020): Neue Formen der Archivierung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten | Sektion 3 – Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft | Abstract |
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