| Ausgabe | Titel | |
| Heft 49 (2-2014): Erinnerungskulturen – Preise, Namen und Disziplinpolitik | Forschungsmemorandum der Organisationspädagogik | Angaben zum Artikel |
| Heft 58 (1-2019): Forschungsmethoden in Studium und Promotion | Forschungsmethoden im Lehramtsstudium – aktueller Stand und Konsequenzen | Abstract |
| Annette Stelter, Ingrid Miethe | ||
| Heft 48 (1-2014): „Traditionen und Zukünfte“. 50 Jahre Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft | Forum Erziehungsphilosophie | Abstract |
| Selma Haupt, Rita Molzberger | ||
| Heft 46 (1-2013): Wissenschaftliche Gutachten schreiben. (Bildungs-)politische Entwicklungen u. disziplinäre Anforderung | Gemeinsamer Unterricht am Gemeinsamen Gegenstand | Angaben zum Artikel |
| Tanja-Maria Rebbert, Isabella Wilmanns | ||
| Heft 54 (1-2017): Zur Rolle der EZW im Rahmen der Debatte um sex. Gewalt in pädagogischen Kontexten | Gerold Becker: Lizenz zum sexuellen Missbrauch. Ein Kommentar zu Jürgen Oelkers’ Buch „Pädagogik, Elite, Missbrauch“ (Weinheim 2016) aus der Sicht der pädagogischen Berufsgruppenforschung | Abstract |
| Dieter Nittel | ||
| Heft 48 (1-2014): „Traditionen und Zukünfte“. 50 Jahre Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft | Geschlecht, Elternschaft und Weiterbildungsteilnahme | Abstract |
| Harry Friebel | ||
| Heft 42 (1-2011): Freie Beiträge | Gewerkschaftspositionen zu EQR und DQR. Ein Situationsbericht | Angaben zum Artikel |
| Harry Neß | ||
| Heft 49 (2-2014): Erinnerungskulturen – Preise, Namen und Disziplinpolitik | Grenzgänge, Traditionen und Zukünfte in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Kongresse zur Reflexion – auch für die Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik? | Abstract |
| Adolf Kell | ||
| Heft 61 (2-2020): Neue Formen der Archivierung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten | Gruppennützige Forschung mit nichteinwilligungsfähigen Personen | Abstract |
| Stefan Aufenanger, Margarete Götz | ||
| Heft 60 (1-2020): Universitäre Lehrkräftebildung – Herausforderungen und Profilbildung | Hat die Erziehungswissenschaft das Thema „Seiteneinstieg in den Lehrerberuf“ verschlafen? Zur Tendenz der (Selbst)-Marginalisierung in Zeiten hohen Ersatzbedarfes | Abstract |
| Axel Gehrmann | ||
| Heft 54 (1-2017): Zur Rolle der EZW im Rahmen der Debatte um sex. Gewalt in pädagogischen Kontexten | Heilpädagogische Diagnostik. Zur wissenschaftlichen Stigmatisierung von Kindern und Jugendlichen, die an den Folgen von sexualisierter Gewalt litten | Abstract |
| Alma Elezovic, Ingrid Lippitz, Ulrike Loch | ||
| Heft 49 (2-2014): Erinnerungskulturen – Preise, Namen und Disziplinpolitik | Heinrich Roth und der Preis der Forschung – Historisierungen, Verundeutlichungen und erziehungswissenschaftliche Erinnerungsgeschichten | Abstract |
| Andreas Hoffmann-Ocon | ||
| Heft 49 (2-2014): Erinnerungskulturen – Preise, Namen und Disziplinpolitik | Historische Bildungsforschung und Erinnerungskultur. Eine Stellungnahme der Sektion Historische Bildungsforschung | Abstract |
| Eva Matthes, Carola Groppe | ||
| Heft 56 (1-2018): Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung | Historische Bildungsforschung und ihre erziehungswissenschaftlichen Perspektive | Abstract |
| Sabine Reh, Joachim Scholz | ||
| Heft 55 (2-2017): „Universität 4.0“. Folgen der Digitalisierung akademischer Lehre und Forschung | Hochschulbildung digital. Abschied vom Ideal der Universitas? | Abstract |
| Ulf-Daniel Ehlers | ||
| Heft 54 (1-2017): Zur Rolle der EZW im Rahmen der Debatte um sex. Gewalt in pädagogischen Kontexten | Hochschule und Hochschuldidaktik im Blick der Erziehungswissenschaft | Abstract |
| Ludwig Huber, Karin Reiber | ||
| Heft 44 (1-2012): Freie Beiträge | In Erziehungswissenschaft promovieren – Erläuternde Anmerkungen zur DGfE-Empfehlung für publikationsbasierte Dissertationen | Angaben zum Artikel |
| Werner Thole, Ingrid Lohmann | ||
| Heft 42 (1-2011): Freie Beiträge | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Heft 43 (2-2011): Organisationsstrukturen und Kulturen der Lehrerbildung | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Heft 44 (1-2012): Freie Beiträge | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Heft 45 (2-2012): Ranking von Disziplinen und Standorten. Forschen, Studieren und Qualifizieren in der EZW | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Heft 46 (1-2013): Wissenschaftliche Gutachten schreiben. (Bildungs-)politische Entwicklungen u. disziplinäre Anforderung | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Heft 61 (2-2020): Neue Formen der Archivierung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten | Inhalt | Abstract |
| Heft 47 (2-2013): Zwischen Institutionalisierung u. Selbstverpflichtung. Zur Diskussion um ethische Standards in der EZW | Inhalt | Angaben zum Artikel PDF |
| Heft 49 (2-2014): Erinnerungskulturen – Preise, Namen und Disziplinpolitik | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Heft 48 (1-2014): „Traditionen und Zukünfte“. 50 Jahre Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft | Inhalt | Angaben zum Artikel |
| Heft 50 (1-2015): Wie politisch ist die Erziehungswissenschaft? | Inhalt | Abstract PDF |
| Heft 51 (2-2015): Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der EZW | Inhalt | Abstract PDF |
| Heft 54 (1-2017): Zur Rolle der EZW im Rahmen der Debatte um sex. Gewalt in pädagogischen Kontexten | Inhalt | Abstract |
| Heft 52 (1-2016): Erziehungswissenschaft in den Nachbarländern | Inhalt | Abstract |
| Heft 53 (2-2016): Hamsterrad (Erziehungs-)Wissenschaft: prekär und beschleunigt? | Inhalt | Abstract |
| Heft 55 (2-2017): „Universität 4.0“. Folgen der Digitalisierung akademischer Lehre und Forschung | Inhalt | Abstract |
| Heft 56 (1-2018): Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung | Inhalt | Abstract |
| Heft 57 (2-2018): (Erziehungs-)Wissenschaftlich Publizieren: veränderte Bedingungen und neue Techniken | Inhalt | Abstract |
| Heft 58 (1-2019): Forschungsmethoden in Studium und Promotion | Inhalt | Abstract |
| Heft 59 (2-2019): Außeruniversitäre Forschung in der Erziehungswissenschaft | Inhalt | Abstract |
| Heft 60 (1-2020): Universitäre Lehrkräftebildung – Herausforderungen und Profilbildung | Inhalt | Abstract |
| Heft 62 (1-2021): Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht – Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses | Inhalt | Abstract |
| Heft 63 (2-2021): Disziplinäre Verstrickungen und disziplinäre Verantwortung | Inhalt | Abstract |
| Heft 64 (1-2022): Stichwort: Staatliche Anerkennung | Inhalt | Abstract |
| Heft 51 (2-2015): Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der EZW | Inklusion als Herausforderung an eine reflexive Erziehungswissenschaft | Abstract PDF |
| Thomas Häcker, Maik Walm | ||
| Heft 51 (2-2015): Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der EZW | Inklusion als Querschnittsaufgabe in der Erziehungswissenschaft | Abstract PDF |
| Christian Lindmeier, Birgit Lütje-Klose | ||
| Heft 51 (2-2015): Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der EZW | Inklusion aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive | Abstract PDF |
| Jürgen Budde, Merle Hummrich | ||
| Heft 51 (2-2015): Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der EZW | Inklusion – allgegenwärtig, kontrovers, diffus? | Abstract PDF |
| Jessica M. Löser, Rolf Werning | ||
| Heft 51 (2-2015): Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der EZW | Inklusion!? Was ist daran wahr? | Abstract PDF |
| Safiye Yıldız | ||
| Heft 54 (1-2017): Zur Rolle der EZW im Rahmen der Debatte um sex. Gewalt in pädagogischen Kontexten | Inklusion: Bedeutung und Aufgabe für die Erziehungswissenschaft. Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) | Abstract |
| Heft 51 (2-2015): Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der EZW | Inklusion: Kritik und Herausforderung des schulischen Leistungsprinzips | Abstract PDF |
| Tanja Sturm | ||
| Heft 47 (2-2013): Zwischen Institutionalisierung u. Selbstverpflichtung. Zur Diskussion um ethische Standards in der EZW | Institutionalisierung forschungsethischer Standards – Welchen Weg geht die Erziehungswissenschaft? | Angaben zum Artikel PDF |
| Ingrid Miethe | ||
| Heft 62 (1-2021): Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht – Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses | Intellektueller Spiritus Rektor, „Agent“ und Gestalter der Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik – zum Tod von Hans-Uwe Otto | Abstract |
| Werner Thole | ||
| Heft 63 (2-2021): Disziplinäre Verstrickungen und disziplinäre Verantwortung | Involviertheit und Verantwortung, Legitimation durch Wissenschaft, Aufarbeitung als Herausforderung. Sexualisierte Gewalt und erziehungswissenschaftliche Disziplin | Abstract |
| Meike Sophia Baader | ||
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