Döring, Nicola
-
Jg. 27, Nr. 1-2021: Digitalisierung (geschlechter-)gerecht gestalten - Gender Studies Digital: Positionen
Digitale Gender-Diversity-Bildungsangebote an der TU Ilmenau: Eine Zwischenbilanz nach zehn Jahren
Abstract PDF
© Verlag Barbara Budrich – Impressum | Datenschutz