Nähere Angaben zu den Autor*innen

Jg. 38, Nr. 1+2-2020: Arbeit – Beruf – Chancen - Diskussion
„Suez“ und die Bürgerinitiative „Dicke Luft“ – oder: Welche Durchsetzungschancen hat eine Bürgerinitiative im Bereich des Gesundheits- und Umweltschutzes? Anregungen für ein handlungsorientiertes und fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt
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Jg. 39, Nr. 3+4-2021: Demokratie-Lernen - Fachdidaktische Werkstatt
70 Jahre Bundesverfassungsgericht – Ein Fall für den Politikunterricht?!
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Jg. 40, Nr. 1+2-2022: Wohnen – Die neue soziale Frage? - Fachdidaktische Werkstatt
Das Ende der „SUEZ-Krise“ im Ruhrgebiet?! Vom Erfolg einer Bürgerinitiative zum Umwelt- und Gesundheitsschutz
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Jg. 41, Nr. 3+4-2023: Kommunen in Bewegung - Fachdidaktische Werkstatt
175 Jahre Paulskirche und 75 Jahre Deutscher Bundestag. Das Doppeljubiläum als Chance für den historischen und politischen Unterricht
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