Jansen, Till
-
Jg. 16, Nr. 2-2015: Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung - Freier Teil
Anerkennung oder komplexe Verhältnisse? Interpretative Mitbestimmungsforschung jenseits von Macht und Partizipation
Abstract PDF
© Verlag Barbara Budrich – Impressum | Datenschutz