A participatory approach to peacebuilding evaluation in Seke district, Zimbabwe

Abstract

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Abstract

Mainstream monitoring and evaluation (M&E) of peacebuilding tends to be mainly practitioneroriented, while under-reporting initiatives by ordinary people who develop an interest to learn from their own practice. This study aims to fill this gap, by reporting the evaluation of a self-initiated peace committee by ordinary people in the Seke district, Zimbabwe. The study revealed that local communities currently possess the propensity to work as a collective with shared experiences and perceptions, and the linkages between these attributes and participatory peacebuilding initiatives are natural. Furthermore, it emerged that action research can be a useful methodology, with the potential to create space for ordinary people to participate in the design, implementation, M&E of peace initiatives in their villages. Although this study examined the role of self-initiative monitoring and evaluation destined to become an alternative to technocratic M&E, it acknowledges the value of top-down M&E of peacebuilding and does not seek to replace them, rather, to bring bottom-up M&E practices into the mainstream M&E of peacebuilding using local initiatives as a vehicle to create a greater impact on peacebuilding interventions.

Keywords: action research, evaluation, participatory peacebuilding, Zimbabwe

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Un enfoque participativo para la evaluación de la construcción de la paz en el distrito de Seke, Zimbabue

Resumen

El monitoreo y la evaluación mainstream (M&E) de la construcción de la paz tienden a estar principalmente orientados a los profesionales, mientras que no se reportan las iniciativas de las personas comunes que presentan un interés por aprender de sus propias prácticas. Este estudio tiene como objetivo llenar este vacío al informar la evaluación de un comité de paz auto-iniciado porpersonas comunes en el distrito de Seke, Zimbabue. El estudio reveló que las comunidades locales poseen actualmente la propensión a trabajar como un colectivo con experiencias y percepcionescompartidas, y los vínculos entre estos atributos y las iniciativas participativas de construcción de la paz son naturales. Además, surgió que la investigación- acción puede ser una metodología útil con el potencial de crear un espacio para que la gente común participe en el diseño, implementación, monitoreo y evaluación de iniciativas de paz en sus aldeas. Aunque este estudio examinó el papel del monitoreo y la evaluación por iniciativa propia destinados a convertirse en una alternativa al monitoreo y evaluación tecnocráticos, reconoce el valor de M&E de arriba hacia abajo para la construcción de la paz y no busca reemplazarlos, más bien, busca llevar las prácticas de M&E de abajo hacia arriba dentro del M&E mainstream de la construcción de la paz utilizando iniciativas locales como vehículo para crear un mayor impacto sobre intervenciones de construcción de la paz.

Palabras clave: investigación-acción, evaluación, construcción de la paz participativa, Zinbabue

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Bibliography: Chivasa, Norman: A participatory approach to peacebuilding evaluation in Seke district, Zimbabwe, IJAR – International Journal of Action Research, 3-2019, pp. 198-216. https://doi.org/10.3224/ijar.v15i3.03