Schülerfirmen im Interesse der Lernenden

Abstract

Zusammenfassung

Ausgehend von einer Problematisierung didaktischer Konzeptionen, die das Lernen in Schülerfirmen auf eine Entrepreneurship-Education reduzieren, werden mit dem Beitrag grundlegende Charakteristika des vom Autor entwickelten didaktischen Konzepts einer Schülerfirma im Interesse der Lernenden vorgestellt. Die beiden maßgeblichen unterrichtspraktischen Publikationen sind Online im Volltext kostenlos abrufbar und können außerdem über die Hans-Böckler-Stiftung und den Online-Shop der GEW bezogen werden (vgl. Literatur).