WohngeSCHICHTEN – Gesellschaftsmodelle vertiefend erschließen

Abstract

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Zusammenfassung

Dieses Modul stellt eine Möglichkeit vor, wie Modelle sozialer Ungleichheit durch (ergänzende) Integration der Dimension Wohnen von den Schüler/-innen differenzierter erschlossen werden können. Methodisch erfolgt die Erschließung durch die Eingabe von zwölf exemplarischen „Steckbriefen“. Diese enthalten – neben Hinweisen zu den „klassischen“ Dimensionen „Materieller Wohlstand“ und „Bildung“ – ebenso Informationen zu Freizeitgewohnheiten sowie Bilder des Wohnumfeldes. Die Unterschiede zwischen den verschiedenen Modellen sozialer Ungleichheit können somit sowohl textbasiert als auch visuell nachvollzogen werden.

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Bibliographie: Frank, Viviane/Schalück, Andreas: WohngeSCHICHTEN – Gesellschaftsmodelle vertiefend erschließen, Politisches Lernen, 1+2-2022, S. 47-55. https://doi.org/10.3224/pl.v40i1-2.08

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