Politisches Lernen

Informationen zur Zeitschrift

ISSN: 0937-2946 | eISSN: 2750-1965
43. Jahrgang 2025 | 2 x jährlich (2 Doppelhefte)
ca. 80 S. pro Heft | Deutsch

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Die Zeitschrift Politisches Lernen erscheint im 43. Jahrgang als Zeitschrift des Landesverbandes NRW der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung (DVPB).

Die Deutsche Vereinigung für Politische Bildung ist der Fachverband für Politische Bildung in Deutschland, ein überparteilicher und unabhängiger Zusammenschluss von Lehrerinnen und Lehrern, von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern und allen, die in der schulischen und außerschulischen Jugend- und Erwachsenenbildung politisches Lernen im weitesten Sinn vermitteln.

Politische, soziale und ökonomische Probleme und Prozesse werden in ihren wechselseitigen Beziehungen thematisiert.

Die einzelnen Ausgaben der Zeitschrift zeichnen sich durch spezielle Heftthemen, ihren Praxisbezug und einen umfangreichen Rezensionsteil aus.

Es erscheinen jährlich zwei Doppelausgaben.

Jg. 42, Nr. 3+4-2024
Recht in der Politischen Bildung

Printausgabe oder Gesamt-PDF in unserem Onlineshop bestellen | Leseproben

Inhaltsverzeichnis | Editorial

PDF

Über das Verhältnis von Kritik- und Subsumtionskompetenz. Eine Auseinandersetzung mit der Integration rechtswissenschaftlicher Perspektiven in eine kritische sozialwissenschaftliche Bildung

Lea Caroline Jonas

PDF (EUR 3)

Jetzt erst Recht?! Zur Notwendigkeit, die Ambivalenz des Rechts zwischen Herrschaft und Emanzipation in der Politischen Bildung zu thematisieren

Sascha Regier

PDF (EUR 3)

Flucht, Migration und Menschenrechte – Zerreißproben in Bildungsräumen?

Otto Böhm

PDF (EUR 3)

Rechtliches Lernen anhand von Narrationen

Sebstian Ihle

PDF (EUR 3)

„Die haben ne Ausbildung und so dazu gemacht.“ – Herausforderungen der Thematisierung des Konzepts Rechtsstaat im Kontext von Polizeigewalt im inklusiven, rechtlich-politischen Unterricht

Dörte Kanschik

PDF (EUR 3)

Zur Bedeutung von Sprache und Sprachbildung im Politikunterricht vor dem Hintergrund der International Civic and Citizenship Education Study 2022

Luisa Girnus

PDF (EUR 3)

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Politisches Lernen

Informationen zur Zeitschrift

Aktuelle Ausgabe

Jg. 42, Nr. 3+4-2024
Recht in der Politischen Bildung

Editorial

Inhaltsverzeichnis | Editorial

Schwerpunkt: Recht in der Politischen Bildung

Über das Verhältnis von Kritik- und Subsumtionskompetenz. Eine Auseinandersetzung mit der Integration rechtswissenschaftlicher Perspektiven in eine kritische sozialwissenschaftliche Bildung

Jetzt erst Recht?! Zur Notwendigkeit, die Ambivalenz des Rechts zwischen Herrschaft und Emanzipation in der Politischen Bildung zu thematisieren

Flucht, Migration und Menschenrechte – Zerreißproben in Bildungsräumen?

Rechtliches Lernen anhand von Narrationen

„Die haben ne Ausbildung und so dazu gemacht.“ – Herausforderungen der Thematisierung des Konzepts Rechtsstaat im Kontext von Polizeigewalt im inklusiven, rechtlich-politischen Unterricht

Diskussion

Zur Bedeutung von Sprache und Sprachbildung im Politikunterricht vor dem Hintergrund der International Civic and Citizenship Education Study 2022

Kompetenzförderung im bilingualen Geschichts- und Politikunterricht: Eine vergleichende Untersuchung

Forschendes Lernen als Teilhabeform: Demokratieerfahrung in schulischen Kontexten

Wie weit ist die Europäische Union beim Klimaschutz?

Fachdidaktische Werkstatt

Rechtliche Bildung durch Fälle in der Schule

Projekttag „Seitenwechsel“: Diskussionen mit vertauschten Rollen

„Der Balkon – Wehrmachtsverbrechen in Griechenland“. Ein Bildungsprojekt von Respekt für Griechenland e. V.

DVPB NW aktuell

Nachrichten aus dem Landesverband

An den Landtag Nordrhein-Westfalen

An den Landtag Nordrhein-Westfalen

Erneuter Vorstoß für ein Separatfach „Wirtschaft“?

Rezensionen

Rezensierte Bücher

Autorinnen und Autoren

Rassismus neu denken

Entmythologisierung des Migrationsdiskurses

Der letzte Weg. Aufzeichnungen deutschsprachiger Juden

Putin und die NATO-Osterweiterung – ein Erklärungsansatz für den Angriffskrieg?

Vom politikdidaktischen Nutzwert einer nuancierten Analyse gesellschaftlicher Verhärtungen

Reichtum rückverteilen!

Politisches Lernen

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Jg. 42, Nr. 3+4-2024 Recht in der Politischen Bildung

Editorial

Schwerpunkt: Recht in der Politischen Bildung

Diskussion

Fachdidaktische Werkstatt

DVPB NW aktuell

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Jg. 42, Nr. 3+4-2024
Recht in der Politischen Bildung