Digitale Gender-Diversity-Bildungsangebote an der TU Ilmenau: Eine Zwischenbilanz nach zehn Jahren
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Abstract
Bibliographie: Döring, Nicola: Digitale Gender-Diversity-Bildungsangebote an der TU Ilmenau: Eine Zwischenbilanz nach zehn Jahren, FZG – Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien, 2021, S. 167-172.
https://doi.org/10.3224/fzg.v27i1.18
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Veröffentlicht:
November 2021