Was denken angehende Politiklehrerinnen und Politiklehrer über Rechtsextremismus?
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Abstract
Zusammenfassung
In diesem Aufsatz werden Ergebnisse eines Forschungsprojekts vorgestellt, bei dem die Denkweisen von angehenden Politiklehrkräften über den Rechtsextremismus untersucht wurden.
Schlagwörter: Rechtsextremismus, Lehrkräfte, Professionsforschung, Lehrerbildung
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Bibliographie: Fischer, Sebastian: Was denken angehende Politiklehrerinnen und Politiklehrer über Rechtsextremismus?, GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 3-2019, S. 341-354.https://doi.org/10.3224/gwp.v68i3.05