Inhaltsverzeichnis und Editorial

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Editorial

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Abstracts

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Aufschlag

Offene Türen. Was Bildung leisten soll, kann und darf

Adrian Luncke, Friederike Schruhl
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Wissen

Der akademische Imperativ. Von der Verantwortung der Hochschulen

Martha Marisa Wanat
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Wenden verboten! Alte Wege bestimmen den Kurs der Bildungspolitik

Marian Schreier
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Wollen

Wehret der Halbbildung! Was Theodor Adorno zum Bildungsstreik sagen würde

Michael Metzger
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Infografik: Wieder was gelernt. Wie unser Gehirn Informationen verarbeitet

Johannes Uhl
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Rezension: Morgens zwei, mittags drei…Hirndoping als Schrittmacher einer beschleunigten Welt

Marius Hildebrand
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Wandeln

Zahltag an der Hochschule. Wann Studiengebühren gerecht sind

Raffaele Nostitz
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Wissenschaft reloaded. Die Exzellenzinitiative als Symptom des Modus 2

Phillipp Poppitz
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In diesem Hörsaal wird gebloggt. Web 2.0 unterstützt Lehren und Lernen an der Universität

Sandra Hofhues
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Wachsen

Interview: „Wir arbeiten jeden Tag, ohne an morgen oder übermorgen zu denken“ Jutta Allmendinger im Gespräch

Aletta Diefenbach, Christina Schmidt
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Fotostrecke: melden. Erst melden, dann sprechen! (Fotografien von Emanuel Mathias)

Johanna Block
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Integration: mangelhaft. Sprache lässt Zuwanderer im Bildungssystem scheitern

Stina Preuss
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Rezension: Aus Kriegen lernen. Deutsche und japanische Geschichtsvermittlung im Vergleich

Christian Kobsda
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Wie Elternhaus und soziales Kapital den Bildungserfolg bestimmen

Anne Wallisch
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Mitmachen

Mitmachen

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Nachschlag

360° fragt: Was bildet(e) sie…

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Glossar

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Impressum

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