Editorial

Inhaltsverzeichnis | Editorial

PDF

Schwerpunkt: Krise(n) als Chance?

„Die Kluft zwischen Arm und Reich hat sich während der Covid-19-Pandemie weiter vertieft“. Ein Interview mit Christoph Butterwegge

PDF

Spanien im letzten Jahrzehnt: vom Aufschwung zum permanenten Krisenmodus

Walther L. Bernecker
PDF

Krise als Chance? Digitale Antworten auf Corona – so kann außerschulische politische Bildung auch digital gelingen

Désirée Behrendt
PDF

Schule nach Corona – Brauchen wir mehr Digitalisierung der Schulen?

Ulrike Rader
PDF

Von Reptiloiden umzingelt. Verschwörungstheorien als Gegenstand im Unterricht

Martin d'Idler
PDF

Repliken

Die Potenzialanalyse im Rahmen von „Kein Abschluss ohne Anschluss“ – ein erster Schritt in die Berufsorientierung. Eine Replik auf Politisches Lernen 1-2|2020 Arbeit – Beruf – Chance

Jens Stuhldreier
PDF

Potenzialanalyse – Instrument oder Keule? Berufliche Orientierung, Arbeits- und Ausbildungsmarkt

Günter Rehn
PDF

Die Realität ist anders

Kurt P. Tudyka
PDF

Diskussion

Demokratie-Lernen und politische Bildung im Zeichen begrifflicher Unschärfe und Modifikationen in Teilbereichen – Vorschläge zu einer Klärung und zur Problematik einer schulischen Umsetzung

Gernod Röken
PDF

Fachdidaktische Werkstatt

Lasst uns handeln! – Der politische Redebeitrag als Gestaltungsaufgabe

Gordon Tavernier, Michael Turner
PDF

Deutschlands negatives Eigentum: Der Nationalsozialismus als Thema für alle

Rosa Fava
PDF

Entscheiden ist schwer, tut aber nicht weh! Entscheidungsspiele im Wirtschafts- und Politikunterricht

Andreas Wüste
PDF

DVPB NW aktuell

Neu, anders, aufregend und ein „Fast-wie-in-Echt-Gefühl“: Bericht vom ersten digitalen Landesforum der DVPB NW am 27. Oktober 2020

Iris Witt
PDF

Solidarität mit französischen Lehrerinnen und Lehrern

PDF

Rezensionen

Rezensierte Bücher

PDF

Autorinnen und Autoren

PDF

Gesellschaftlicher Protest in systemtheoretischer Sicht (Armin Nassehi (2020): Das große Nein. Eigendynamik und Tragik des gesellschaftlichen Protests (Reihe: kursbuch.edition) Hamburg: Kursbuch Kulturstiftung gGmbH, ISBN 978-3-96196-128-3, 160 Seiten, 20,00 Euro)

Michael Gebel
PDF

Der Kapitalismus ist das Problem (Christoph Butterwegge (2020): Die zerrissene Republik. Wirtschaftliche, soziale und politische Ungleichheit in Deutschland, Weinheim und Basel: Beltz

Arne Düllberg
PDF

Plädoyer für einen neuen Kolonialismusbegriff (Mark Terkessidis (2019): Wessen Erinnerung zählt? Koloniale Vergangenheit und Rassismus heute, Hamburg: Hoffmann und Campe Verlag, ISBN 978-3-455-00578-3, gebunden, 224 Seiten, 22,00 Euro)

Rosa Fava
PDF

„Alles, was da los war, ist vergangen.“ – Was bleibt? (Yitskhok Rudashevski (2020): Tagebuch aus dem Ghetto von Wilna. Juni 1941-April 1943. Aus dem Englischen übersetzt und herausgegeben von Wolf Kaiser, Berlin: Metropol Verlag, ISBN 978-3-86331-534-4 (Print) / ISBN 978-3-86331-982-3 (E-Book), 148 Seiten, 16,90 Euro (Print) / 13,00 Euro (E-Book))

Kuno Rinke
PDF

I will remember it longer – Planspiele und Politiksimulationen an Hochschulen (Wolfgang Muno (2020): Planspiele und Politiksimulationen in der Hochschullehre, Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, ISBN 978-3-7344-0654-6 (Print) / ISBN 978-3-7344-0655-3 (PDF), 56 Seiten, 9,90 Euro (Print) / 9,90 Euro (PDF))

Andreas Wüste
PDF

Historische Bildforschung und Fachdidaktik – Analysieren statt illustrieren (Christoph Hamann (2019): Fotografien im Geschichtsunterricht. Visual History als didaktisches Konzept, Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, ISBN 978-3-7344-0713-0 (Print) / 978-3-7344-0714-7 (PDF), 118 Seiten, 24,90 Euro (Print) / 19,99 Euro (PDF))

Kuno Rinke
PDF

Jeder kann Statistik – versprochen! (Thomas Spiegler (2020): Statistik schön einfach. Eine Einführung in 50 Bildern, Weinheim/Basel: Beltz Juventa, ISBN 978-3-7799-6306-6, 138 Seiten, 17,95 Euro)

Andreas Wüste
PDF

Das Betriebspraktikum und Unterricht mit aktivierenden und kriterienorientierten Lernwegen (Heinz Jacobs / Andreas Schalück / Beatrix Wolf (2020): Das Betriebspraktikum. Sechzehn Unterrichtsvorschläge für den Politik- und Ökonomieunterricht, Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, ISBN 978-3-7344-0392-7, 40 Seiten Booklet sowie Downloadmaterialien, 19,90 Euro)

Kuno Rinke
PDF