Die Logiken der Friedensstiftung verstehen. Unterrichtsentwurf zum „Jugoslawienkonflikt“ nach systempädagogischen Elementen Article Sidebar PDF (Deutsch) Main Article Content Gabriele Danninger Abstract Article Details Published: October 2017 Issue: Jg. 35, Nr. 3+4-2017: Politische Werkstatt. Kontroversen und Konflikte als Gegenstand Politischer Bildung
