Autor*innen und Herausgeber*innen Artikel-Sidebar PDF Hauptsächlicher Artikelinhalt Artikel-Details Erscheinungsdatum: August 2022 Ausgabe: Jg. 23, Nr. 1-2022: ‚Höher, schneller, weiter‘ – und doch nicht besser? Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritik Teilen × Artikel teilen Titel: Autor*innen und Herausgeber*innen Ausgabe: Jg. 23, Nr. 1-2022: ‚Höher, schneller, weiter‘ – und doch nicht besser? Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritik
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Ausgabe: Jg. 23, Nr. 1-2022: ‚Höher, schneller, weiter‘ – und doch nicht besser? Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritik