Bildungstheoretischer Vergleich schulpädagogischer und grundschulpädagogischer Hand-, Einführungs- und Studienbücher. Reflexionen zum Verhältnis von Schulpädagogik, Grundschulpädagogik und Allgemeine Didaktik

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Sascha Kabel

Abstract

Bibliographie: Kabel, Sascha: Bildungstheoretischer Vergleich schulpädagogischer und grundschulpädagogischer Hand-, Einführungs- und Studienbücher. Reflexionen zum Verhältnis von Schulpädagogik, Grundschulpädagogik und Allgemeine Didaktik, Pädagogische Korrespondenz, 1-2022 (Heft 65), S. 60-76.
https://doi.org/10.3224/paek.v35i1.04

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Veröffentlicht: September 2022