ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
Informationen zur Zeitschrift
ISSN: 2191-3560 | eISSN: 2195-2671
14. Jahrgang 2025 | 1 x jährlich
ca. 120 S. pro Heft | Deutsch
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Die ZISU ist ein Forum für herausragende qualitativ-empirische Forschungsergebnisse aus Fachdidaktik und Erziehungswissenschaft. Sie dient der Vernetzung und Profilierung gemeinsamer Forschungsperspektiven und will die Aufmerksamkeit auf interdisziplinäre, theoriefähige qualitative Schul- und Unterrichtsforschung richten.
Aktuelle Ausgabe
ZISU 13 (2024): Digitale Technologien als eigensinnige Akteure der Transformation von und im Unterricht