Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung

Informationen zur Zeitschrift

ISSN: 2567-5966 | eISSN: 2567-5974
9. Jahrgang 2026 | 2 x jährlich
ca. 100 S. pro Heft | Deutsch

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Die Zeitschrift Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung hat den Anspruch, den diskursiven Austausch innerhalb der Erwachsenenbildung voranzutreiben sowie disziplinübergreifende Verschränkungen zu kultur- und sozialwissenschaftlichen Ansätzen aufzugreifen und auszubauen.

Aktuelle Ausgabe

Jg. 8, Nr. 1-2025 (Heft 14)
Erwachsenenbildung inklusiv?

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Leseproben

Editorial

Inhalt

1-2

Editorial

Maria Stimm, Jörg Schwarz, Stefan Rundel, Simone Müller, Stephanie Freide, Lukas Eble, Malte Ebner von Eschenbach, Songül Cora, Farina Wagner

3-6

Themenbeitrag

Erwachsenenbildung und Inklusion: eine intersektionale Perspektivierung

Silke Schreiber-Barsch, Wiebke Curdt, Meike Penkwitt

7-26

Repliken zum Themenbeitrag

(Un-)Doing Difference, Empowerment und Subjektivität in der Erwachsenenbildungsforschung

Nina Wenger

27-39

Überlegungen zum Verhältnis von Intersektionalität und Inklusion in der Erwachsenenbildungsforschung

Karola Cafantaris

40-49

Nicht Anpassung, sondern Befähigung – Inklusion als Kernaufgabe kritischkonstruktiver Erwachsenenbildung

Marion Wüchner-Fuchs

50-60

Teilgabe als Dimension dialogisch-reflexiver, intersektionaler Erwachsenenbildung

Annegret Martin

61-71

Doing Emotion in der Erwachsenenbildung – Replik zum Beitrag „Erwachsenenbildung und Inklusion: eine intersektionale Perspektivierung“

Mandy Hauser

72-79

Eine carcerale Perspektive für die Erwachsenenbildung

Warum intersektionale Bildungsforschung und -praxis auch den Kontext Strafvollzug berücksichtigen sollte

Christopher Wimmer, Svenje Marten

80-91

Hinweise zur Beteiligung

Hinweise zur Beteiligung

Das Redaktionskollektiv

92

Weitere fachbezogene Publikationen

Nora Berner: Demenz und Bildung. Eine Biographieanalyse von Lern- und Bildungserfahrungen unter den Bedingungen einer Alzheimerdemenz

Malte Ebner von Eschenbach, Stephanie Freide, Stefan Rundel (Hrsg.): Schreiben, begutachten, veröffentlichen: Praktiken wissenschaftlichen Publizierens. Debatte Sonderheft, Bd. 2

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