Die Schule der Gesellschaft. Eine schultheoretisch orientierte Diskursanalyse zum Schulfach Gesundheit
Hauptsächlicher Artikelinhalt
Abstract
-----
Bibliographie: Lischka-Schmidt, Richard: Die Schule der Gesellschaft. Eine schultheoretisch orientierte Diskursanalyse zum Schulfach Gesundheit, Pädagogische Korrespondenz, 2-2023 (Heft 68), S. 51-70.
https://doi.org/10.3224/paek.v36i2.04
-----
Open-Access-Lizenz: Dieser Beitrag ist ab dem 08.03.2026 im Open Access unter der Creative-Commons-Lizenz CC BY 4.0 (Namensnennung 4.0 International) verfügbar. Weitere Informationen zur Lizenz und den Nutzungsbedingungen finden Sie hier.
Artikel-Details
Veröffentlicht:
März 2024