Die formale und die deskriptive Interviewanalyse und ihre Potenziale für die vergleichende Kodierung offener und teilstandardisierter Interviews | ZQF – Zeitschrift für Qualitative Forschung

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Sandra Tiefel

Erscheinungsdatum: Oktober 2003

Ausgabe: Jg. 3, Nr. 2-2002: Qualitative Bildungsforschung

DOI: https://doi.org/10.3224/zqf.v3i2.2094

Open Access ab: 01.01.2029