Printausgabe oder Gesamt-PDF in unserem Onlineshop bestellen (Open Access, Lizenz: CC BY-NC-ND 3.0)


Editorial

Inhalt

PDF

Editorial

PDF

Thementeil

Einleitung in das Themenheft: Qualitative Bildungsforschung

Winfried Marotzki, Peter Alheit
PDF

Bildungsdiskurse der (Post)Moderne. Zum Zusammenhang von Bildungs-, Biographie- und Genderforschung

Heide von Felden
PDF

Personale und soziotechnische Bildungsprozesse im Internet

Arnd-Michael Nohl
PDF

Qualitative Schul- und Unterrichtsforschung. Zum Einsatz des Arbeitsbogenkonzeptes von Anselm Strauss als heuristisches Instrument zur Analyse von Schüler-Gruppenarbeit.

Karin Bräu
PDF

Was bedeuten Geschichte und Religion nach der Shoah? Paradoxien und Reflexivität in Bildungsprozessen Jugendlicher

Lena Inowlocki
PDF

Chasing Potentials for Adult Learning. Lifelong Learning in a Life History Perspective

Henning Salling Olesen, Kirsten Weber
PDF

Freier Teil

Narrative Prozesse im Beratungs- und Psychotherapiediskurs: Das Narrative Processes Coding System (NPCS)

Karen Hardtke, Heidi Levitt, Lynne Angus
PDF

Die Bedeutung von „Rahmen“ (frames) für die Arzt-Patient-Interaktion. Eine Studie zur ärztlichen Herstellung von dem, „was der Fall ist“ im gewöhnlichen Krankenhausalltag

Werner Vogd
PDF

Werkstatt

Methoden-Triangulation von offenen und teilstandardisierten Interviews: Zwei Beispiele aus der Forschungspraxis

Melanie Fabel, Sandra Tiefel
PDF

Rekonstruktion biographischer und professioneller Sinnstrukturen – methodische Schritte einer fallinternen Zusammenhangsanalyse

Melanie Fabel
PDF

Die formale und die deskriptive Interviewanalyse und ihre Potenziale für die vergleichende Kodierung offener und teilstandardisierter Interviews

Sandra Tiefel
PDF

Rezensionen

Rezensionen

PDF

Autorinnen und Autoren

Autorinnen und Autoren

PDF