Zur Kritik partizipativer Wissenspolitik
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Abstract
Bibliographie: Forster, Edgar: Zur Kritik partizipativer Wissenspolitik, Erziehungswissenschaft, 1-2015, S. 65-74. https://doi.org/10.3224/ezw.v26i1.19513
Artikel-Details
Erscheinungsdatum:
Juni 2015
Open Access ab:
2029-01-01