Kritik als Kunstkritik – Fluchtlinien ästhetischer Bildung

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Martina Lütke-Harmann

Abstract

Bibliographie: Lütke-Harmann, Martina: Kritik als Kunstkritik – Fluchtlinien ästhetischer Bildung, Pädagogische Korrespondenz, 2-2022 (Heft 66), S. 89-112. https://doi.org/10.3224/paek.v35i2.05

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Published: February 2023
Issue: Jg. 35, Nr. 66 (2-2022) – Pädagogische Korrespondenz