‚Geflüchtete Kinder und Jugendliche‘ in EU-Grenzräumen: Verhandlungen um diskriminierungsfreie Bildung im Kontext neoliberaler Governance

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Ellen Kollender

Abstract

Leseprobe

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Bibliographie: Kollender, Ellen: ‚Geflüchtete Kinder und Jugendliche‘ in EU-Grenzräumen: Verhandlungen um diskriminierungsfreie Bildung im Kontext neoliberaler Governance, ZDfm – Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management, 2-2022, S. 213-218. https://doi.org/10.3224/zdfm.v7i2.09

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Published: November 2022
Issue: Jg. 7, Nr. 2-2022: Ökonomisierungsprozesse im Diskursfeld Flucht/Migration und Bildung: Ein- und Ausschlüsse zwischen Persistenz und Veränderung