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Inhaltsverzeichnis
Editorial
| Inhalt |
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Schwerpunkt
| Qualitative Zugänge zu digitalisierten Körper- und Gesundheitspraxen |
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| Aglaja Przyborski, Thomas Slunecko |
| „Fragile Männlichkeit“ im Onlineforum. Identitätsmanagement in virtuellen Räumen und dessen Untersuchung |
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| Lena Lang |
| „Toll. Ich bin froh dabei zu sein“. Studie zur Spende digitaler Körperdaten in der Corona-Krise |
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| Monika Urban |
| Digitale Dispositive psychischer Gesundheit. Eine Analyse der Resilienz-App ‚SuperBetter‘ |
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| Moritz Meister, Thomas Slunecko |
Debatte
| Praxeologisch-wissenssoziologische Unterrichtsforschung: Norm und Habitus in fachunterrichtlichen Praxen der Sekundarstufe in Kanada |
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| Tanja Sturm |
Freier Teil
| Theoretisches und praktiziertes Sampling. Zwischen Felderkundung, Theoriebildung und Gütesicherung |
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| Karin Schittenhelm |
| Musikvideos systematisch analysieren. Anwendung der Analysesoftware MAXQDA im Rahmen der Audiovisuellen Grounded-Theory-Methodologie |
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| Marc Dietrich, Günter Mey, Elena Mancuso, Hendrik Rech |
| Zur Herstellung von Schulklassen. Erste Ergebnisse einer Praxeologie zum Anfang neuer 5. Klassen |
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| Tilman Drope, Kerstin Rabenstein |
Rezensionen
| Stefan Thomas: Ethnografie. Eine Einführung. Wiesbaden: Springer VS 2019, 169 S., 978-3-531-94218-6. 17,99 €. |
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| Lukas Wegner |
| Sammelrezension: Praxeologisch-wissenssoziologische Forschung zur Professionalisierung von angehenden und berufseinsteigenden Lehrer*innen |
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| Vanessa Ohm |
Autor*innen und Herausgeber*innen
| Autor*innen und Herausgeber*innen |
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Ankündigungen und Infos
| Call for Abstracts |
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| Lisa Janotta, Johanna Sigl |
| Vorschau auf die folgenden Schwerpunkte |
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