Jg. 26, Nr. 1-2025
Situationsanalyse: Zu Aktualität und Verwendungsweisen eines Forschungsprogramms

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Leseproben

DOI: https://doi.org/10.3224/zqf.v26i1

Editorial

Inhalt

1-2

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Schwerpunkt

Situationsanalyse: Zu Aktualität und Verwendungsweisen eines Forschungsprogramms. Editorial

Tamara Schwertel, Renate Baumgartner, Ursula Offenberger

3-7

PDF

Remembering Adele E. Clarke, 1945–2024

Rachel Washburn, Carrie Friese

8-11

PDF (Englisch)

In memoriam Adele E. Clarke (1945–2024)

Reiner Keller

12-19

PDF

Die Situation und ihre factual elements: Struktursensible Interaktionsforschung und ihre Anschlüsse an Adele Clarkes Situationsanalyse

Katharina Miko-Schefzig

20-37

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Die „Schlüsselfrage“ als Zugang zur pädagogischen Situation im Gefängnis: Zum Potenzial von Sequenzanalyse innerhalb der Situationsanalyse

Maria Jakob, Anja Frank, Maruta Herding, Daniel Diegmann, Christian Schwarzloos

38-56

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Epistemische und ethische Reflexivität: Zu Potentialen der Verbindung von Situationsanalyse und Reflexiver Grounded Theory Methodologie

Cornelius Lätzsch, Stella Rüger

57-75

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Debatte

Ein Tagebuch. Zur performativen Sozialwissenschaft

Amalia Barboza

76-97

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Freier Teil

Exploration von Forschungsfeldern mittels Aktenanalyse: Zugang, Sampling und Analyse am Beispiel der Fallakten von Förderschüler:innen im Prozess der Berufsorientierung

Margret Xyländer

98-115

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Schwerpunktrezension

Andreas Schadauer: Wissen in Zahlen? Zur Herstellung quantitativen Wissens in der Sozialwissenschaft. Bielefeld: transcript 2022, 254 S., ISBN 978-3-8376-6398-3, 45,00 €

Anna-Lisa Klages

116-120

PDF

Rezensionen

Stefan Busse/Markus Lohse (Hrsg.): Professionelle Beratung: Interaktion und Kontext. Wiesbaden: Springer VS 2024, 259 S., ISBN 978-3-658-43050-4, 74,99 €

Lynn Keyser

121-224

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Karl Lenz/Robert Hettlage (Hrsg.): Goffman Handbuch. Leben – Werk – Wirkung. Stuttgart: Metzler 2022, 619 S., ISBN 978-3-476-05870-6 (Hardcover), 978-3-476-05871-3 (eBook), 79,99 €

Bernt Schnettler

125-128

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Jörg Frommer/Sabine Frommer: Max Weber und das psychologische Verstehen. Werkgeschichtliche, biographische und methodologische Perspektiven. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht unipress 2022, 202 S., ISBN 978-3-8471-1264-8, 40 €

Thomas Schwinn

129-133

PDF

Autor*innen und Herausgeber*innen

Autor*innen und Herausgeber*innen

134-137

PDF

Vorschau

Vorschau auf die folgenden Schwerpunkte

138

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