Zwischen Hilflosigkeit und Kontrolle: Sozialarbeiter:innen im Umgang mit rechtsaffinen Adressat:innen
Hauptsächlicher Artikelinhalt
Abstract
Im Spannungsfeld von Politik und Professionalität ist Soziale Arbeit adressiert, einen Beitrag zu Demokratieförderung und Rechtsextremismusprävention zu leisten. Die wenigen empirischen Studien zum Handlungswissen von Sozialarbeiter:innen im Umgang mit rechtsaffinen Adressat:innen diskutieren jedoch, dass Soziale Arbeit darin immer wieder scheitert. Der Beitrag fragt daher nach dem handlungsbezogenen Wissen von Sozialarbeiter:innen. Datengrundlage sind Fallerzählungen von Fachkräften, die metaphernanalytisch ausgewertet werden. Es wird rekonstruiert, wie Fachkräfte das ‚Problem‘ Rechtsextremismus entwerfen und ihre Interventionen darstellen. Nachfolgend werden gesellschaftsanalytische und professionstheoretische Anschlussfragen formuliert.
Bibliographie: Janotta, Lisa: Zwischen Hilflosigkeit und Kontrolle: Sozialarbeiter:innen im Umgang mit rechtsaffinen Adressat:innen, ZRex – Zeitschrift für Rechtsextremismusforschung, 2-2026, S. 238-255.
Artikel-Details
Literatur
Besche, Julia (2022). Studierende der Sozialen Arbeit im Kontext recht(sextrem)er Strömungen. In Christoph Gille, Birgit Jagusch & Yasmine Chehata (Hrsg.), Die extreme Rechte in der Sozialen Arbeit (S. 145–156). Weinheim Basel: Beltz Juventa.
Bohnsack, Ralf (2017). Praxeologische Wissenssoziologie. Opladen: Barbara Budrich.
Böllert, Karin (2012). Von der sozialdisziplinierenden Intervention zur partizipativen Dienstleistung. In Werner Thole (Hrsg.), Grundriss Soziale Arbeit (S. 625–633). Wiesbaden: VS.
Contini, Annamaria (2020). Metaphors, stories, and knowledge of the world. In Alessandra Landini, Tiziano Altiero & Federico Corni (Hrsg.), Innovazione nella didattica delle scienze nella scuola primaria e dell’infanzia. Vol. 4, Atti del Convegno, Reggio Emilia, 2–3 dicembre 2016 (S. 9–20). Padova: CLEUP.
Decker, Oliver, Yendell, Alexander & Brähler, Elmar (2018). Anerkennung und autoritäre Staatlichkeit. In Oliver Decker & Elmar Brähler (Hrsg.), Flucht ins Autoritäre (S. 157–178). Gießen: Psychosozial.
Dewe, Bernd & Otto, Hans-Uwe (2012). Reflexive Sozialpädagogik. In Werner Thole (Hrsg.), Grundriss Soziale Arbeit (S. 197–217). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Erdheim, Mario (1998). Irrationalität und Rechtsextremismus. In Hans-Dieter König (Hrsg.), Sozialpsychologie des Rechtsextremismus (S. 20–40). Frankfurt a.M.: Suhrkamp.
Fazzi, Luca & Nothdurfter, Urban (2021). Why Are You Backing Such Positions. The British Journal of Social Work, 51, 636–654.
Gille, Christoph, Jagusch, Birgit, Krüger, Christina & Wéber, Júlia (2021). Ambivalente Verhältnisse und steigende Einflussnahmen. In Julian Sehmer, Stephanie Simon, Jennifer Ten Elsen & F. Thiele (Hrsg.), Recht extrem? (S. 275–294). Wiesbaden: Springer Fachmedien.
Glaser, Michaela (2013). „Ansetzen an den Problemen, die die Jugendlichen haben...“. In Reiner Becker & Kerstin Palloks (Hrsg.), Jugend an der roten Linie (S. 252–266). Schwalbach: Wochenschau-Verlag.
Glaser, Michaela (2022). Soziale Arbeit mit rechtsextrem orientierten Jugendlichen. In Michaela Köttig, Nicolaus Meyer, Johanna Bach, Connie Castein & Mona Schäfer (Hrsg.), Soziale Arbeit und Rechtsextremismus (S. 179–192). Leverkusen: UTB.
Görtler, Michael (2022). Rechtspopulismus als (komplexe) Problemstellung der Sozialen Arbeit. Soziale Passagen, 14, 193–199.
Greuel, Frank & König, Frank (2020). Rechtspopulismus als Herausforderung in der pädagogischen Präventionsarbeit zwischen Belehrung und Handeln im Anerkennnungsverhältnis. In Kathrin Haase, Gesine Nebe & Matthias Zaft (Hrsg.), Rechtspopulismus (S. 129–147). Weinheim/Basel: Beltz Juventa.
Grigori, Eva (2022). Jugendarbeit von Rechts. In Judith Goetz, Susanne Reitmair-Juárez & Dirk Lange (Hrsg.), Handlungsstrategien gegen Rechtsextremismus (S. 69–83). Springer Fachmedien Wiesbaden.
Grünberg, Kurt (1997). Schweigen und Ver-schweigen. NS-Vergangenheit in Familien von Opfern und von Tätern oder Mitläufern. Psychosozial, 68, 9–22.
Grünberg, Kurt (2002). Tradierung des Nazi-Traumas und Schweigen. In Ibrahim Özkan, Annette Streeck-Fischer & Ulrich Sachsse (Hrsg.), Trauma und Gesellschaft (S. 34–63). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Haase, Katrin, Nebe, Gesine, Zaft, Matthias (Hrsg.). (2020). Rechtspopulismus. Weinheim/Basel: Beltz Juventa.
Hechler, Anreas & Stuve, Olaf (Hrsg.). (2015). Geschlechterreflektierte Pädagogik gegen Rechts. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich.
Janotta, Lisa (2022). Soziale Arbeit mit rechtsaffinen Adressat:innen: Forschungsfragen zur Theoriebildung über sozialpädagogische Professionalität. Soziale Passagen, 14(1), 129–147.
Janotta, Lisa (2025). Keine Narration: Zur Struktur sozialpädagogischer Fallgeschichten mit rechtsaffinen Adressat:innen. psychosozial, 48(2), 45–56.
Janotta, Lisa (2026). Wer hat Angst vor rechten Adressat:innen? Ansätze für die sozialpädagogische Professionalisierung. Sozial Extra, 50(1), 17–21.
Jakani, Yassir (2025). (Un)Begrenzte Perspektiven. Psychosozial, 48, 9–24.
Kistenmacher, Olaf (2017). Schuldabwehr-Antisemitismus als Herausforderung für die Pädagogik gegen Judenfeindschaft. In Meron Mendel & Astrid Messerschmidt (Hrsg.), Fragiler Konsens (S. 203–221). Frankfurt/New York: Campus Verlag.
König, Hans-Dieter (1997). Tiefenhermeneutik als Methode kultursoziologischer Forschung. In Ronald Hitzler & Anne Honer (Hrsg.), Sozialwissenschaftliche Hermeneutik (S. 213–241). Opladen: Leske Budrich.
König, Hans-Dieter (1998). Ein Neonazi in Auschwitz. In Hans Dieter König (Hrsg.), Sozialpsychologie des Rechtsextremismus (S. 372–415). Frankfurt a.M.: Suhrkamp.
König, Hans-Dieter (2019). Von einem Neonazi fasziniert. In Julia König, Nicole Burgermeister, Markus Brunner, Philipp Berg & Hans-Dieter König (Hrsg.), Dichte Interpretation (S. 277–346). Wiesbaden: Springer VS.
Köttig, Michaela (2004). Lebensgeschichten rechtsextrem orientierter Mädchen und junger Frauen. Gießen: Psychosozial-Verlag.
Köttig, Michaela & Röh, Dieter (Hrsg.). (2019). Soziale Arbeit in der Demokratie: Opladen: Barbara Budrich.
Köttig, Michaela, Meyer, Nikolaus, Bach, Johanna, Castein, Connie, Schäfer, Mona (Hrsg.). (2022). Soziale Arbeit und Rechtsextremismus. Leverkusen: UTB.
Krafeld, Franz Josef (Hrsg.). (1996). Die Praxis akzeptierender Jugendarbeit. Opladen: Leske + Budrich.
Lakoff, George, Johnson, Mark (1980). Leben in Metaphern. Heidelberg
Lakoff, George, Johnson, Mark (1999). Philosophy in the flesh. New York
Leuschner, Wolfgang (2017). Verfolgungswahn, Zerstören und Totschlagen. In Kurt Grünberg & Wolfgang Leuschner (Hrsg.), Populismus, Paranoia, Pogrom (S. 85–102). Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel.
Moré, Angela (2014). NS-Täterschaft und die Folgen verleugneter Schuld bei den Nachkommen. In Jan Lohl & Angela Moré (Hrsg.), Unbewusste Erbschaften des Nationalsozialismus (S. 209–224). Gießen: Psychosozial-Verlag.
Müller, Burkhard (2008). Was ist der Fall? Kasuistik und „Konstruktion des Adressaten“. Zeitschrift für Sozialpädagogik, 6, 391–406.
Oehler, Patrick (2018). Demokratie und Soziale Arbeit: Entwicklungslinien und Konturen demokratischer Professionalität. Wiesbaden: Springer VS.
Palloks, Kerstin (2007). „Große Erwartungen“ – zur Wirkungsfrage bei der Evaluation von Modellprogrammen. In Michaela Glaser, Silke Schuster (Hrsg.), Evaluation präventiver Praxis gegen Rechtsextremismus (S. 14–31). Halle (Saale): DJI.
Radvan, Heike (2010). Pädagogisches Handeln und Antisemitismus. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Salzborn, Samuel (2020). Rechtsextremismus (4. Aufl.). Baden-Baden: Nomos.
Schäuble, Barbara, Voß, Stephan (2022). Professionelle Selbstverständnisse und Methoden einer Sozialen Arbeit gegen Rechts. In Michaela Köttig, Nicolaus Meyer, Johanna Bach; Connie Castein, Mona Schäfer, Mona (Hrsg.), Soziale Arbeit und Rechtsextremismus (S. 195–204). Leverkusen: UTB.
Schmitt, Rudolf (2017). Systematische Metaphernanalyse als Methode der qualitativen Sozialforschung. Wiesbaden: Springer VS.
Scherr, Albert (Hrsg.). (1992). Jugendarbeit mit rechten Jugendlichen. Bielefeld: KT-Verlag.
Schütze, Fritz (1976). Zur soziologischen und linguistischen Analyse von Erzählungen. In Günter Dux & Thomas Luckmann (Hrsg.), Beiträge zur Wissenssoziologie—Beiträge zur Religionssoziologie (S. 7–41). Opladen: Westdeutscher Verlag.
Schütze, Fritz (2021). Professionalität und Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Soziale Arbeit. Opladen Toronto: Verlag Barbara Budrich.
Sigl, Johanna (2018). Biografische Wandlungen ehemals organisierter Rechtsextremer. Wiesbaden: Springer VS.
Sigl, Johanna (2019). Zum Demokratiedefizit in der Sozialen Arbeit mit ehemals organisierten Rechtsextremen. In Michaela Köttig & Dieter Röh (Hrsg.), Soziale Arbeit und Demokratie (S. 228–236). Opladen: Barbara Budrich.
Strauss, Anselm & Corbin, Juliet (1996). Grounded Theory. Weinheim: Psychologie Verlags Union.
Stützel, Kevin (2019). Jugendarbeit im Kontext von Jugendlichen mit rechten Orientierungen. Wiesbaden: Springer VS.
Welzer, Harald, Moller, Sabine, Tschuggnall, Karoline, Jensen, Olaf & Koch, Torsten (Hrsg.). (2012). „Opa war kein Nazi“: Nationalsozialismus und Holocaust im Familiengedächtnis (8. Aufl.). Frankfurt a.M.: Fischer.
Wirth, Hans-Jürgen (2019). Ressentiments, Verbitterung und die Unfähigkeit zu vertrauen als emotionale Bausteine des Populismus. In psychosozial, 42(2), 10–25.
Artikel teilen
Titel: Zwischen Hilflosigkeit und Kontrolle: Sozialarbeiter:innen im Umgang mit rechtsaffinen Adressat:innen
Ausgabe: Jg. 6, Nr. 2-2026: Freie Beiträge