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Jg. 31, Nr. 1-2018: Oral History in der akademischen Lehre
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CC BY-SA 4.0
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Inhalt
Inhaltsverzeichnis
PDF (German)
Schwerpunktbeiträge
Oral History in der akademischen Lehre. Einführung in den Schwerpunkt
Linde Apel, Karin Orth
PDF (German)
Oral History lässt sich nicht unterrichten?
Albert Lichtblau
PDF (German)
Erinnern, erzählen, deuten. Oral History in der universitären Lehre
Linde Apel
PDF (German)
Angewandte Geschichtswissenschaft oder: Historisierung der Anwendung. Für eine Wissenschaftsgeschichte der Oral History
Lara Keuck, Seraphina Rekowski, Anke te Heesen
PDF (German)
Studentische Oral History-Interviews zu Nationalsozialismus und Zweitem Weltkrieg
Karin Orth
PDF (German)
Oral History-Projekte in der Lehre: Migrationsgeschichte(n)
Kristina Schulz
PDF (German)
Oral History in der Lehre. Was sollen künftige Archivar*innen lernen?
Susanne Freund
PDF (German)
Oral History an der FernUniversität in Hagen
Eva Ochs
PDF (German)
Oral History-Interviews zum Holocaust in der universitären Lehre. Die internationalen Summer Schools der Digitalen Interview-Sammlungen an der Freien Universität Berlin
Verena Lucia Nägel
PDF (German)
Zwischen didaktischen, digitalen und diversitätsbedingten Herausforderungen. Impulse für adäquate Lehr- und Prüfungsformate zur Vermittlung des qualitativen Interviews als ethnografische Methode
Sarah Scholl-Schneider, Johanne Lefeldt
PDF (German)
Filmische Interviews – führen und unterrichten
Loretta Walz
PDF (German)
Oral History und Narrative Theorie: Vom Erzählen lernen
Nicole L. Immler
PDF (German)
Weitere Beiträge
Berufsmobilität und das Arrangement der Lebensbereiche in Familien
Michael Feldhaus, Monika Schlegel
PDF (German)
Autorinnen und Autoren
Autorinnen und Autoren dieses Heftes
PDF (German)