Erziehung als Ermöglichung von Bildung. Über die originäre Problemstellung der Erziehungswissenschaft im Kontext der Bildungsforschung

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Elmar Anhalt, Thomas Rucker, Gaudenz Welti

Abstract

Bibliographie: Anhalt, Elmar/Rucker, Thomas/Welti, Gaudenz: Erziehung als Ermöglichung von Bildung. Über die originäre Problemstellung der Erziehungswissenschaft im Kontext der Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, 1-2018, S. 19-25. https://doi.org/10.3224/ezw.v29i1.03

Artikel-Details

Erscheinungsdatum: Juni 2018
Ausgabe: Heft 56 (1-2018): Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung