Erziehung als Ermöglichung von Bildung. Über die originäre Problemstellung der Erziehungswissenschaft im Kontext der Bildungsforschung
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Abstract
Bibliographie: Anhalt, Elmar/Rucker, Thomas/Welti, Gaudenz: Erziehung als Ermöglichung von Bildung. Über die originäre Problemstellung der Erziehungswissenschaft im Kontext der Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, 1-2018, S. 19-25. https://doi.org/10.3224/ezw.v29i1.03
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Erscheinungsdatum:
Juni 2018
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Titel: Erziehung als Ermöglichung von Bildung. Über die originäre Problemstellung der Erziehungswissenschaft im Kontext der Bildungsforschung
Ausgabe: Jg. 29 (Heft 56), Nr. 1-2018: Der Beitrag der Erziehungswissenschaft zur Bildungsforschung