Sektion 1 – Historische Bildungsforschung

Artikel-Sidebar

PDF

Hauptsächlicher Artikelinhalt

Esther Berner, Michèle Hofmann, Michaela Vogt, Carola Groppe, Sylvia Kesper-Biermann, Alexander Maier, Anna Strunk, Stefanie Vochatzer

Abstract

Bibliographie: Berner, Esther/Hofmann, Michèle/Vogt, Michaela/Groppe, Carola/Kesper-Biermann, Sylvia/Maier, Alexander/Strunk, Anna/Vochatzer, Stefanie: Sektion 1 – Historische Bildungsforschung, 69 (2-2024), S. 115-118. https://doi.org/10.3224/ezw.v35i2.14

-----

Open-Access-Lizenz: Dieser Beitrag ist ab dem 04.12.2024 im Open Access unter der Creative-Commons-Lizenz CC BY 4.0 (Namensnennung 4.0 International) verfügbar. Weitere Informationen zur Lizenz und den Nutzungsbedingungen finden Sie hier.

Artikel-Details

Veröffentlicht: Dezember 2024
Ausgabe: Heft 69 (2-2024): Zur Revision des Kerncurriculums Erziehungswissenschaft und seiner Ausdifferenzierung