Über Erziehungswissenschaft, Fallarbeit und Lehrkräftebildung und die Fraglichkeit von Brücken und Verzahnungsmetapher
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Abstract
Bibliographie: Kunze, Katharina Kaja: Über Erziehungswissenschaft, Fallarbeit und Lehrkräftebildung und die Fraglichkeit von Brücken und Verzahnungsmetapher, Erziehungswissenschaft, 60 (1-2020), S. 29-39.
https://doi.org/10.3224/ezw.v31i1.03
https://doi.org/10.3224/ezw.v31i1.03
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Published:
August 2020
Issue:
Jg. 31 (Heft 60), Nr. 1-2020: Universitäre Lehrkräftebildung – Herausforderungen und Profilbildung
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Title: Über Erziehungswissenschaft, Fallarbeit und Lehrkräftebildung und die Fraglichkeit von Brücken und Verzahnungsmetapher
Issue: Jg. 31 (Heft 60), Nr. 1-2020: Universitäre Lehrkräftebildung – Herausforderungen und Profilbildung