Inklusion im Kontext medienpädagogischer Forschung und Lehre. Perspektiven der Medienpädagogik zum Diskussionspapier „Inklusion als unverzichtbarer Bestandteil erziehungswissenschaftlicher Lehre“ der AG Inklusionsforschung
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Abstract
Bibliographie: Kamin, Anna-Maria/Dander, Valentin: Inklusion im Kontext medienpädagogischer Forschung und Lehre. Perspektiven der Medienpädagogik zum Diskussionspapier „Inklusion als unverzichtbarer Bestandteil erziehungswissenschaftlicher Lehre“ der AG Inklusionsforschung, Erziehungswissenschaft, 69 (2-2024), S. 95-102. https://doi.org/10.3224/ezw.v35i2.11
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Published:
December 2024