Aufgaben von Lehrkräften in inklusiven Bildungssystemen – Review internationaler Studien

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Conny Melzer, Clemens Hillenbrand, David Sprenger, Thomas Hannemann

Abstract

Bibliographie: Melzer, Conny/Hillenbrand, Clemens/Sprenger, David/Hannemann, Thomas: Aufgaben von Lehrkräften in inklusiven Bildungssystemen – Review internationaler Studien, Erziehungswissenschaft, 2-2015, S. 61-80. https://doi.org/10.3224/ezw.v26i2.21070

Artikel-Details

Veröffentlicht: November 2015
Ausgabe: Heft 51 (2-2015): Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der EZW