Weltbildungssemantik in the making? Die World Education Research Association (WERA)

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Marcelo Caruso

Abstract

Bibliographie: Caruso, Marcelo: Weltbildungssemantik in the making? Die World Education Research Association (WERA), Erziehungswissenschaft, 2-2015, S. 107-114.
https://doi.org/10.3224/ezw.v26i2.21074

Artikel-Details

Veröffentlicht: November 2015
Ausgabe: Heft 51 (2-2015): Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der EZW