Heilpädagogische Diagnostik. Zur wissenschaftlichen Stigmatisierung von Kindern und Jugendlichen, die an den Folgen von sexualisierter Gewalt litten

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Alma Elezovic, Ingrid Lippitz, Ulrike Loch

Abstract

Bibliographie: Elezovic, Alma/Lippitz, Ingrid/Loch, Ulrike: Heilpädagogische Diagnostik. Zur wissenschaftlichen Stigmatisierung von Kindern und Jugendlichen, die an den Folgen von sexualisierter Gewalt litten, Erziehungswissenschaft, 1-2017, S. 63-74. https://doi.org/10.3224/ezw.v28i1.08

Artikel-Details

Erscheinungsdatum: Juni 2017
Ausgabe: Jg. 28 (Heft 54), Nr. 1-2017: Zur Rolle der Erziehungswissenschaft im Rahmen der Debatte um sexuelle Gewalt in pädagogischen Kontexten
DOI: https://doi.org/10.3224/ezw.v28i1.08