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Heft 54 (1-2017): Zur Rolle der EZW im Rahmen der Debatte um sex. Gewalt in pädagogischen Kontexten
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(Open Access, Lizenz:
CC BY-NC-ND 3.0
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Editorial
Inhalt
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Editorial
Fabian Kessl, Katja Schmidt
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BEITRÄGE ZUM THEMA „ZUR ROLLE DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT IM RAHMEN DER DEBATTE UM SEXUELLE GEWALT IN PÄDAGOGISCHEN KONTE
Die Erziehungswissenschaft und ihre „pädagogischen Täter“. Eine kommentierende Einordnung des Themenschwerpunktes
Fabian Kessl
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Warum hat niemand den Verdacht geteilt? Die Odenwaldschule, die Medien und die Erziehungswissenschaft
Jürgen Oelkers
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Gerold Becker: Lizenz zum sexuellen Missbrauch. Ein Kommentar zu Jürgen Oelkers’ Buch „Pädagogik, Elite, Missbrauch“ (Weinheim 2016) aus der Sicht der pädagogischen Berufsgruppenforschung
Dieter Nittel
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Zwischen Enttabuisierung und Entgrenzung. Der Diskurs um Pädosexualität und die Erziehungs-, Sexual- und Sozialwissenschaften der 1970er bis 1990er Jahre
Meike Sophia Baader
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Worin liegt die Verantwortung der Erziehungswissenschaft? Ein Diskussionsbeitrag zur Aufarbeitung sexualisierter Gewalt in der Erziehungswissenschaft
Sabine Andresen, Marie Demant
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Sprechen über sexuelle Gewalt in pädagogischen Settings
Manfred Kappeler
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Heilpädagogische Diagnostik. Zur wissenschaftlichen Stigmatisierung von Kindern und Jugendlichen, die an den Folgen von sexualisierter Gewalt litten
Alma Elezovic, Ingrid Lippitz, Ulrike Loch
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Pädosexuelle Gewaltverbrechen – Erwartungen an die „wissenschaftliche“ Aufarbeitung
Jens Brachmann
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Allgemeine Beiträge
Hochschule und Hochschuldidaktik im Blick der Erziehungswissenschaft
Ludwig Huber, Karin Reiber
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Mitteilungen des Vorstands
Stellungnahme des Vorstands der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) zur Diskussion um sexuelle Gewalt in pädagogischen Kontexten
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Stellungnahme zum Beschluss des Vorstandes der DGfE, Hartmut von Hentig den Ernst-Christian-Trapp-Preis abzuerkennen
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Zur Erläuterung der Stellungnahme zur Aberkennung des Ernst-Christian-Trapp-Preises für Hartmut von Hentig
Ludwig Huber, Klaus Jürgen Tillmann
PDF
Inklusion: Bedeutung und Aufgabe für die Erziehungswissenschaft. Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
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Bericht über das Auswahlverfahren von Beiträgen für den 25. DGfE-Kongress „Räume für Bildung. Räume der Bildung“ in Kassel 2016
Marcelo Caruso
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Auszug aus dem Protokoll der 3. Vorstandssitzung des DGfE-Vorstands der Periode 2016/2018
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Fachtagung „‚Universität 4.0’. Folgen der Digitalisierung akademischer Lehre und Forschung“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
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Berichte aus den Sektionen
Sektion 1 – Historische Bildungsforschung
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Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft
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Sektion 3 – Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft (SIIVE)
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Sektion 5 – Schulpädagogik
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Sektion 7 – Berufs- und Wirtschaftspädagogik
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Sektion 8 – Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
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Sektion 9 – Erwachsenenbildung
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Sektion 10 – Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik
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Sektion 12 – Medienpädagogik
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Notizen
Aus der Forschung
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Aus Wissenschaft und Lehre
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Tagungskalender
Tagungskalender
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Personalia
Nachruf auf Bernd Dewe (27. November 1949 – 14. Januar 2017)
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Nachruf auf Bernd Dewe
Hans-Uwe Otto
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Nachruf auf Prof. Dr. Jürgen Klimpel
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