Jg. 24 (Heft 47), Nr. 2-2013
Zwischen Institutionalisierung und Selbstverpflichtung. Zur Diskussion um ethische Standards in der Erziehungswissenschaft

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Editorial

Inhalt

Editorial

Beiträge zum DGFE-Workshop „Institutionalisierung forschungsethischer Standards“

Forschungsethik zwischen Standardisierung und Austausch: Wie können forschungsethische Erfahrungen und Wissen für alle zugänglich gemacht werden?

Daniela Kloss

Institutionalisierung forschungsethischer Standards – Welchen Weg geht die Erziehungswissenschaft?

Ingrid Miethe

Experimente am Menschen: Ethische Standards

Christiane M. Thiel

Die Richtlinien des Fachbereichs Erziehungswissenschaft der Universität Salzburg für Forschungs- und Qualifikationsarbeiten

Jean-Luc Patry

Beiträge

Bildung, Armut und die Kontroverse um „High Stake Testing“

Christian Brüggemann, Sarah Lange

Berichte aus den Sektionen

Sektion 3: International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft (SIIVE)

Sektion 5: Schulpädagogik

Sektion 6: Sonderpädagogik

Sektion 8: Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit

Sektion 12: Medienpädagogik

Sektion 13: Differentielle Erziehungs- und Bildungsforschung

Notizen

Notizen

Tagungskalender

Tagungskalender

Ausschreibungen, Preise

Ausschreibungen und Preise

Personalia

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