Psychosoziale Folgen der Corona-Pandemie. Ein Zwischenruf aus erziehungswissenschaftlich-gendertheoretischer Sicht

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Sylvia Buchen

Abstract

Bibliographie: Buchen, Sylvia: Psychosoziale Folgen der Corona-Pandemie. Ein Zwischenruf aus erziehungswissenschaftlich-gendertheoretischer Sicht, Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung, Jg. 18 (2022), S. 53-70. https://doi.org/10.3224/84742621.04

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Artikel-Details

Veröffentlicht: April 2022
Ausgabe: Jg. 18 (2022): Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts