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Jg. 69, Nr. 3-2020: GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
Jg. 69, Nr. 3-2020
GWP – Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
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Editorial
Zu diesem Heft
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Inhalt
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Online-Archiv
Soziale Ungleichheit
Die Redaktion
PDF (Deutsch)
Aktuelle Analyse
Die Aufkündigung der Nuklearen Teilhabe – Vexierspiel um die aktive Rolle
Hans-Jochen Luhmann
PDF (Deutsch)
Bildungsföderalismus in Zeiten der Corona-Krise
Luis Illan
PDF (Deutsch)
‚Fake News‘ gegen Demokratie
Klaus Moegling
PDF (Deutsch)
Wirtschaftspolitische Kolumne
Corona-Pandemie und Lehman-Pleite – ein vorläufiger Vergleich
Thieß Petersen
PDF (Deutsch)
Das Ende der Globalisierung – jetzt wirklich?
Jens van Scherpenberg
PDF (Deutsch)
Fachaufsatz
Werden Energiewende und Klimaschutz Opfer der Corona-Pandemie?
Peter Hennicke
PDF (Deutsch)
Wahlen in den neuen Bundesländern seit 1990
Eckhard Jesse
PDF (Deutsch)
Soziale Ungleichheit in der Freiwilligenarbeit
Fabian Beckmann, Anna-Lena Schönauer
PDF (Deutsch)
Politische Einstellungen in Ostdeutschland im Wandel: die Generation „Mauerkinder“
Susanne Rippl
PDF (Deutsch)
Serie Deutschland 2020/2021
Zur Serie
PDF (Deutsch)
Bildungsexpansion und soziale Ungleichheit. Wie lassen sich die begrenzten Erfolge der Bildungsreformen in Deutschland erklären?
Pia N. Blossfeld, Gwendolin J. Blossfeld, Hans-Peter Blossfeld
PDF (Deutsch)
Kontrovers dokumentiert
Autoförderung in der Krise – aber nur zugunsten der E-Mobilität
Edmund Budrich
PDF (Deutsch)
Politische Didaktik
Die Fallanalyse Feinberg. Entwurf und Diskussion einer Unterrichtsreihe zum Thema Antisemitismus
Christian Fischer
PDF (Deutsch)
Sozialität als vernachlässigte Säule der Entrepreneurship Education – oder: Wie Szenariotechnik und Zukunftswerkstatt Gründungskulturen beleben können
Tim Engartner
PDF (Deutsch)
Das besondere Buch
Erwerbsarbeit und Digitalisierung. Corona als Vorgeschmack auf das, was kommt?
Lena Hipp
PDF (Deutsch)
Rezensionen
Christian Fischer (2020): Inklusion im Politikunterricht. Ein fallbezogener Denkanstoß. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag (63 Seiten)
Bettina Zurstrassen
PDF (Deutsch)
Gronostay, Dorothee (2019): Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht. Eine Videostudie. Wiesbaden: Springer VS
Sibylle Reinhardt
PDF (Deutsch)
Über die Autorinnen und Autoren
Über die Autorinnen und Autoren
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