Sektion 5 – Schulpädagogik Artikel-Sidebar PDF Hauptsächlicher Artikelinhalt Artikel-Details Erscheinungsdatum: November 2015 Ausgabe: Jg. 26 (Heft 51), Nr. 2-2015: Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der Erziehungswissenschaft DOI: https://doi.org/10.3224/ezw.v26i2.21077 Teilen × Artikel teilen Titel: Sektion 5 – Schulpädagogik Ausgabe: Jg. 26 (Heft 51), Nr. 2-2015: Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der Erziehungswissenschaft
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Titel: Sektion 5 – Schulpädagogik
Ausgabe: Jg. 26 (Heft 51), Nr. 2-2015: Inklusion – Perspektive, Herausforderung und Problematisierung aus Sicht der Erziehungswissenschaft