Zur Debatte um die Staatliche Anerkennung von Studiengängen der Erziehungswissenschaft mit sozialpädagogischem Profil

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Mischa Engelbracht, Alexandra Klein, Martina Richter

Abstract

Bibliographie: Engelbracht, Mischa/Klein, Alexandra/Richter, Martina: Zur Debatte um die Staatliche Anerkennung von Studiengängen der Erziehungswissenschaft mit sozialpädagogischem Profil, Erziehungswissenschaft, 64 (1-2022), S. 23-29. https://doi.org/10.3224/ezw.v33i1.03

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Artikel-Details

Veröffentlicht: Juli 2022
Ausgabe: Heft 64 (1-2022): Stichwort: Staatliche Anerkennung