Bericht zur Tagung „#ACertainDegreeOfFlexibility – Bedingungen der Wissensproduktion zwischen Qualifizierung, Selbstoptimierung & Prekarisierung“

Artikel-Sidebar

PDF

Hauptsächlicher Artikelinhalt

Stefanie Leinfellner, Julian Sehmer, Stephanie Simon, Friederike Thole

Abstract

Bibliographie: Leinfellner, Stefanie/Sehmer, Julian/Simon, Stephanie/Thole, Friederike: Bericht zur Tagung „#ACertainDegreeOfFlexibility – Bedingungen der Wissensproduktion zwischen Qualifizierung, Selbstoptimierung & Prekarisierung“, Erziehungswissenschaft, 64 (1-2022), S. 139-140. https://doi.org/10.3224/ezw.v33i1.23

-----

Open-Access-Lizenz: Dieser Beitrag ist ab dem 08.07.2022 im Open Access unter der Creative-Commons-Lizenz CC BY 4.0 (Namensnennung 4.0 International) verfügbar. Weitere Informationen zur Lizenz und den Nutzungsbedingungen finden Sie hier.

Artikel-Details

Veröffentlicht: Juli 2022
Ausgabe: Heft 64 (1-2022): Stichwort: Staatliche Anerkennung