Wohin führen erziehungswissenschaftliche Hauptfachstudiengänge? Zum Stand fachbezogener Absolvent*innenstudien nach der Bolognareform

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Kilian Hüfner, Cathleen Grunert, Ivo Züchner

Abstract

Bibliographie: Hüfner, Kilian/Grunert, Cathleen/Züchner, Ivo: Wohin führen erziehungswissenschaftliche Hauptfachstudiengänge? Zum Stand fachbezogener Absolvent*innenstudien nach der Bolognareform, Erziehungswissenschaft, 59 (2-2019), S. 63-75. https://doi.org/10.3224/ezw.v30i2.08

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Veröffentlicht: Dezember 2019
Ausgabe: Heft 59 (2-2019): Außeruniversitäre Forschung in der Erziehungswissenschaft